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太原市杏花嶺區(qū)高考體育生文化課沖刺費用推薦「自強文化」

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發(fā)布時間:2021-05-31 05:01  






太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生,家長看在眼里,學(xué)生喜在心上?!拔覀冞x擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認(rèn)可。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進(jìn)步,幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

 9:00~11:00短期記憶效果很好,進(jìn)行突擊記憶,學(xué)習(xí)可事辦功倍。

有的同學(xué)不知道先入為主的占有規(guī)律,不知道di一遍學(xué)習(xí)對后續(xù)學(xué)習(xí)的影響之大,對di一遍學(xué)習(xí)抱以無所謂的態(tài)度,這就給錯誤造成了先入為主的可乘之機。

大凡這樣學(xué)習(xí)的,都寄希望于課后,寄希望于錯了再改,這是學(xué)習(xí)的一個誤區(qū)。因為,錯了再改比剛開始就學(xué)對要難出幾倍乃至幾十倍。一些年長的人把學(xué)習(xí)的“學(xué)”字讀成“xiáo”,終生難以糾正,就是因為錯誤的印象已先入為主。


有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題,比如老師講到一道很難的題目時,同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了,無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢?

如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題,同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問,爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解決問題,這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論(公式或定律)并非繼續(xù)聽下去,先把問題記下來,到課后再慢慢弄懂它??磥恚A段性復(fù)習(xí)時的最hao辦法就是把自己當(dāng)做什么都不懂,象di一遍學(xué)習(xí)那樣對舊知識進(jìn)行再認(rèn)識,這樣就避免了一錯再錯,實現(xiàn)了提高的目的。


很少獲得成就感。每個人都希望得到別人的認(rèn)可,都希望自己做得很出色。但是,如果幾次努力都失敗了,比如連續(xù)幾次考試成績不理想,或者成績一直不理想,就很可能會對自己的能力甚至智商產(chǎn)生懷疑。不少孩子會這么想:也許是因為我笨吧。既然自己笨,那么再努力也是白費,所以干脆就自暴自棄,放棄學(xué)習(xí)。之所以產(chǎn)生這些想法,就是因為太少獲得成功的感覺。但是,如果幾次努力都失敗了,比如連續(xù)幾次考試成績不理想,或者成績一直不理想,就很可能會對自己的能力甚至智商產(chǎn)生懷疑。而要解決這個問題,就需要自己多鼓勵自己、多激勵自己,并且學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。



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