創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材來電咨詢【魔力創(chuàng)想教育科技】

魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒階段的科學(xué)教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：

小朋友們，你們知道剛出生的寶寶為什么就一定要哭出來呢？

原來寶寶出生后的一陣陣啼哭，并非是真正的哭泣。而是由于原本曲縮的胸廓擴(kuò)張，肺部長(zhǎng)開，寶寶開始做吸氣、呼氣的運(yùn)動(dòng)。而當(dāng)氣體排出時(shí)，其產(chǎn)生的壓力會(huì)導(dǎo)致喉部肌肉收縮，震動(dòng)聲帶，發(fā)出類似啼哭的聲音。在不停的吸氣、呼氣中，聲帶一直被拉扯著，寶寶也就啼哭不停。等到身體內(nèi)氧氣濃度達(dá)到平衡狀態(tài)，呼吸平緩，壓力減少，自然會(huì)慢慢停止哭泣。

    魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，正如他們的指紋一樣，他們各自的身上有獨(dú)屬于他們自己的能力和特長(zhǎng)。有藝術(shù)天賦的孩子，對(duì)自己喜愛的藝術(shù)形式往往會(huì)表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng)，而且能過耳不忘，很快記住音樂的旋律，還會(huì)隨著音樂節(jié)拍做出肢體動(dòng)作，和節(jié)奏配合的天衣無縫，唱歌時(shí)音調(diào)準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、感情表達(dá)到位，這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。還有些孩子對(duì)形象的記憶特別清晰，畫畫時(shí)大小比例準(zhǔn)確，運(yùn)用色彩感人，表明他們觀察力敏銳，對(duì)色彩、造型有較強(qiáng)的辨別能力，具有繪畫的天賦。還有些孩子擅長(zhǎng)講故事，能生動(dòng)、傳神地把各種人物描述得維妙維肖，表明這個(gè)孩子具有文學(xué)創(chuàng)作或表演方面的天賦。所有這些表現(xiàn)都是有價(jià)值的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并有計(jì)劃的加以培養(yǎng)。

為什么要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程？

輕松學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)

   在搭建機(jī)器人的過程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人在運(yùn)行時(shí)有要修改的地方。首先是機(jī)器人的結(jié)構(gòu)，是否符合物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識(shí)，從這些方面對(duì)所搭建的機(jī)器人進(jìn)行優(yōu)化改造。

   給機(jī)器人加紅外感應(yīng)器、傳感器等等，這些傳感器的應(yīng)用，必須具備物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)。以上這些知識(shí)都是孩子以后在高年級(jí)所要接觸的，要是單純的去聽老師講解這些知識(shí)，孩子們都會(huì)覺得枯燥無味。假如讓孩子們?cè)谕鏅C(jī)器人的過程中去學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，他們就會(huì)特別感興趣，因?yàn)橹挥姓莆盏倪@些知識(shí)，他們才會(huì)搭建更多有創(chuàng)意的作品。

如何正確教育孩子

 動(dòng)手做事是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是開發(fā)孩子智力的前提條件。6歲前的孩子處于行為的敏感期，兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣將會(huì)伴隨孩子的一生，所以家長(zhǎng)要抓住這個(gè)關(guān)鍵 時(shí)期，根據(jù)孩子的發(fā)展階段，多讓孩子動(dòng)手做事。小牛頓會(huì)幫助在孩子動(dòng)手操作方面進(jìn)步，滿足孩子的探索興趣，給孩子一個(gè)快樂、健康的童年。

 作為家長(zhǎng)，家庭教育中需要注意的就是，要提供給孩子動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的環(huán)境，并且要舍得讓孩子做力所能理的事情。在孩子開始學(xué)習(xí)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)初期，往往沒有頭 緒，費(fèi)時(shí)過長(zhǎng)，效果也不好，但是培養(yǎng)孩子具有良好的自我管理能力的開端，需要家長(zhǎng)有足夠的耐心，鼓勵(lì)孩子慢慢實(shí)踐，等待孩子慢慢做好，而不是要抹殺孩子動(dòng) 手操作學(xué)習(xí)的過程。