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是逗引引導(dǎo)要藏露結(jié)合。當(dāng)景點(diǎn)被山林遮蔽時，可點(diǎn)以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外點(diǎn)以路亭、牌坊等，借以引導(dǎo)游人尋幽訪勝。是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過于含蓄，景意用典形式來點(diǎn)景，達(dá)到為游人暗示解惑的目的

中國稱之為古典主義園林。勒·諾特的造園保留了意大利文藝復(fù)興莊園的一些要素，又以一種更開朗、華麗、宏偉、對稱的方式在法國重新組合，創(chuàng)造了一種更顯的園林，追求整個園林寧靜開闊，統(tǒng)一中又富有變化，富麗堂皇、雄偉壯觀的景觀效果。

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其實(shí)每一門專業(yè)的學(xué)習(xí)，都離不開理論 實(shí)踐，景觀園林設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)同樣如此。過去的居住小區(qū)規(guī)劃往往是規(guī)劃師先做小區(qū)總體布局，安排道路系統(tǒng)，布置住宅單體，隨后建筑師接著進(jìn)行住宅單體建設(shè)，往往在總體已定的前提下，才進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)?！巴拼澳芤娋G，開門看花紅”，這是生活在城市建設(shè)快速發(fā)展的“水泥群”里的人們一直向往的，正是因?yàn)檫@種向往推進(jìn)了景觀園林設(shè)計(jì)的發(fā)展。簡單來講，園林景觀設(shè)計(jì)是一門將自然與建筑、生態(tài)與藝術(shù)巧妙結(jié)合的應(yīng)用科學(xué)。

隨著可持續(xù)發(fā)展的城市建設(shè)快速擴(kuò)張，社會對景觀設(shè)計(jì)師的需求也在不斷增大：生態(tài)城市的建設(shè)、農(nóng)業(yè)土地保護(hù)、小城鎮(zhèn)的改造、農(nóng)業(yè)景觀保護(hù)、環(huán)保能源的發(fā)展與保護(hù)等等，涉及的領(lǐng)域十分廣泛，景觀設(shè)計(jì)師的發(fā)展前景十分可觀。

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對于景觀的設(shè)計(jì)，如果是平鋪下來的，會給大家一種沒有特點(diǎn)的感覺，因此需要有空間層次的設(shè)計(jì)，而要想有好的效果，就需要進(jìn)行專業(yè)的新鄉(xiāng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)-專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，了解其中的專業(yè)知識點(diǎn)，下面我們就來看一下怎么做比較好吧：

立面設(shè)計(jì)要有較好的立面效果，充分體現(xiàn)群落美，要求植株高低錯落有致、花色層次分明。充分利用植物的株型、株高、花序以及質(zhì)地等觀賞特性，創(chuàng)造出豐富美觀的立面景觀。

搭配種植一年生和多年生植物，選擇生命力強(qiáng)，易于養(yǎng)護(hù)的植物都是花境營造中植物選擇的較好方式。平面設(shè)計(jì)平面種植采用自然塊狀混植方式，每塊為一組花叢，各花叢大小有變化，將主花材植物分為數(shù)叢種在花境不同位置。

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現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)應(yīng)多注重尺度“宜人、親人”，尊重自然，尊重歷史，尊重文化、文脈。不能違背自然而行，不能違背人的行為方式，魯迅先生曾說過：“其實(shí)地上沒有路，走的人多了便成了路?！彼晕覀冊谶M(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時應(yīng)符合人的行為方式。

在學(xué)習(xí)報(bào)名之后的后續(xù)服務(wù)是怎樣安排的，包括上課安排、問題答疑、團(tuán)建活動等學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面是否完善。學(xué)完之后是否有就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)單位及工作指導(dǎo)幫助成功入職及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等完善的售后服務(wù)提供也是判斷的學(xué)校的必要條件。

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