武術(shù)加盟信息推薦,中體詠春零距離教學(xué)

南陽(yáng)中體詠春教育常年開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開(kāi)設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門(mén)武術(shù)課程。

擺正心態(tài)

武術(shù)運(yùn)動(dòng)也差不多，家長(zhǎng)的心態(tài)與態(tài)度會(huì)在很大程度上決定孩子的選擇。

家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài)。要明白，讓孩子學(xué)武術(shù)特長(zhǎng)是對(duì)孩子的培養(yǎng)與塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，因?yàn)檫@是一件毫無(wú)意義的事情，但要讓孩子不斷跟他自己比，要促使孩子不斷進(jìn)步。

只要孩子是不斷進(jìn)步的，那么即使同時(shí)一起訓(xùn)練的其他孩子已經(jīng)通過(guò)了升級(jí)，而自己的孩子還在努力訓(xùn)練，也不要感到氣餒。

這一點(diǎn)就像孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是一樣的，一般來(lái)講，總是有同齡的孩子成績(jī)更好一些，但那又怎么樣呢?

堅(jiān)定的態(tài)度

在擺正心態(tài)的同時(shí)，家長(zhǎng)還要表現(xiàn)出堅(jiān)定的態(tài)度。

如果家長(zhǎng)從一開(kāi)始就抱著學(xué)不下去就算了的想法，并把這種不堅(jiān)定的態(tài)度通過(guò)某種方式透露給尚不能進(jìn)行成熟思考的孩子，就已經(jīng)給半途而廢埋下了隱患。

積極的心態(tài)

在堅(jiān)定態(tài)度的同時(shí)，家長(zhǎng)還要以積極的心態(tài)面對(duì)困難。

在教練老師那里訓(xùn)練與在學(xué)校里學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣都會(huì)遇到困難。

這些困難可能單純是學(xué)習(xí)上的，也可能是人際關(guān)系上的。在學(xué)校里，孩子可能會(huì)跟某個(gè)同學(xué)或者師發(fā)生不愉快而導(dǎo)致心理壓力的產(chǎn)生，而孩子面對(duì)武術(shù)教練的時(shí)候也同樣有這種事情發(fā)生的可能。

不論遇到哪方面的困難，家長(zhǎng)都應(yīng)該積極地去面對(duì)和解決。

俗話說(shuō)得好：沒(méi)有過(guò)不去的坎。

只要家長(zhǎng)以積極的態(tài)度去幫助、鼓勵(lì)孩子，不僅訓(xùn)練半途而廢的事情可以避免，還能幫助孩子培養(yǎng)一種永不輕言放棄的人生態(tài)度。

武術(shù)教育是整體素質(zhì)教育的一部分，學(xué)校、家庭的教育同樣承擔(dān)著對(duì)孩子個(gè)性塑造的重任。

中國(guó)有句古話叫做

“吃得苦中苦，方為人上人”

都知道先苦后甜的道理

可是所有人都怕吃苦

也正因?yàn)樵敢獬钥嗟娜嗽絹?lái)越少

所以嘗到甜的也是少得可憐

特別是現(xiàn)在的武術(shù)類(lèi)教育

因?yàn)樗啾任幕n

更苦 更累 甚至于很多人

認(rèn)為的花錢(qián)買(mǎi)受罪

也正是選擇的人多，堅(jiān)持的人少

所以武術(shù)行業(yè)從隊(duì)員到教練都人員緊缺

在這里只想說(shuō)

學(xué)武術(shù)的苦只有練過(guò)的人才知道

因?yàn)槲湫g(shù)從來(lái)不會(huì)變?nèi)菀?/span>

只是我們更堅(jiān)強(qiáng)

讓我們成長(zhǎng)的不是時(shí)間而是磨練

去拼搏、去相信、更要去歷練

訓(xùn)練應(yīng)該是很快樂(lè)的事情

如果你覺(jué)得痛苦那就干脆不要練

這世上沒(méi)有一樣?xùn)|西是

不下苦功夫就可以學(xué)好的

武術(shù)尤其不容易

如果堅(jiān)持學(xué)下去

你就會(huì)知道

孩子學(xué)武術(shù)

學(xué)苦的日子還在后頭呢…

課堂上磕磕碰碰在所難免

腳上、肩上、小腿上各種淤青

哭鼻子更是常有的事

對(duì)待基本功

有責(zé)任心的教練都不會(huì)心慈手軟

因?yàn)椋瑖?yán)師才能出高徒

不嚴(yán)何以治學(xué) 不嚴(yán)怎能育才

訓(xùn)練沒(méi)有捷徑

唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印

才能達(dá)到理想的狀態(tài)

只有當(dāng)你每天忍受著挨過(guò)

“抓心撓肝”式的疼痛之后

才能迎來(lái)進(jìn)步的喜悅

武術(shù)，就是貴在堅(jiān)持！

武術(shù)訓(xùn)練有利于提高幼兒的自信心

武術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容豐富，形式多樣并以幼兒喜愛(ài)的游戲做穿插，能激發(fā)幼兒的興趣。幼兒對(duì)武術(shù)訓(xùn)練的動(dòng)作產(chǎn)生濃厚的興趣，便會(huì)積極投入，努力去做。幼兒武術(shù)訓(xùn)練使我們感到，幼兒對(duì)動(dòng)作的掌握準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)，精力集中，能專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，思維活躍，有一定的自覺(jué)性，并有創(chuàng)造力和想像力。

武術(shù)訓(xùn)練有利于思維能力及注意力的提高

思維能力是智力的核心，武術(shù)訓(xùn)練動(dòng)作的練習(xí)，常常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，正確的動(dòng)作定型是在不斷糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，體會(huì)正確要領(lǐng)的過(guò)程中建立起來(lái)的。老師示范正確的動(dòng)作，向幼兒提問(wèn)動(dòng)作要領(lǐng)，是培養(yǎng)觀察和思維積極性的好方法。  

散打培訓(xùn)的基本技術(shù)

步法是散手中身體向前后左右移動(dòng)的方法。靈活而敏捷的步法，不僅是調(diào)節(jié)維持身體平衡的關(guān)鍵，也是進(jìn)攻和防守占據(jù)有利位置、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)步法，認(rèn)真學(xué)習(xí)和演練是提高實(shí)戰(zhàn)能力的重要環(huán)節(jié)。以下步法均以左實(shí)戰(zhàn)勢(shì)為例。

進(jìn)步：左腳提起，向前進(jìn)步，右腳迅速蹬地，跟進(jìn)同樣距離。

　　退步：右腳向后退一步，左腳用力蹬地，迅速后退同樣距離。

　　側(cè)跨步：左腳向左側(cè)橫跨一步，右腳腳脖內(nèi)側(cè)蹬地，迅速向左側(cè)橫跨跟進(jìn)同樣距離。

　　內(nèi)步：左腳前腳掌原地?cái)Q動(dòng)或向左跨步，隨即身體左偏，右腳向左前方迅速跟上一步，身體右轉(zhuǎn)約９０度。

　　蓋步：右腳經(jīng)左腳前上步，腳尖外擺，兩腿成交叉狀，隨即左腳向前上步，還原成實(shí)戰(zhàn)式。

　　插步：右腳經(jīng)左腳后向前上步，腳跟離地，兩腿略成交叉狀，隨即左腳向前上步，還原成實(shí)戰(zhàn)式。

　　墊步：右腳蹬地向左腳并攏，同時(shí)左腳曲膝提起向前落步，還原成實(shí)戰(zhàn)式。

　　擊步：雙腳蹬地起跳，隨即左腳落地，右腳稍后提膝落步，還原成實(shí)戰(zhàn)式。

　　換步：前腳與后腳同時(shí)蹬地并前后交換，同時(shí)兩拳也前后交換成右實(shí)戰(zhàn)式。

　　步法的單獨(dú)練習(xí)。學(xué)完一種步法以后，必須通過(guò)自己的反復(fù)練習(xí)揣摩，才能找到要領(lǐng)，熟悉技術(shù)并由單獨(dú)練習(xí)逐漸過(guò)度到連續(xù)練習(xí)。各種步法的綜合練習(xí)，在步法的單獨(dú)練習(xí)熟練后可以把幾種步法組合起來(lái)進(jìn)行綜合練習(xí)。