東營(yíng)趣味科學(xué)玩具培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)「魔力創(chuàng)想」

   魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計(jì)，歡迎隨時(shí)前來(lái)咨詢！

聰明的家長(zhǎng)這樣跟孩子聊天

適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言

　　跟孩子聊天時(shí)，盡量坐下或蹲下，拉著孩子的手，用平視的目光注視著他。切不可一邊忙著疊衣服、洗碗，一邊跟孩子講話。注視別人、專心傾聽(tīng)，就表 示你很在乎跟他說(shuō)話。而且孩子對(duì)于肢體語(yǔ)言很敏感，大部分的孩子都喜歡親密的接觸：握握他的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩，順順?biāo)念^發(fā)，拍拍他的背等，都 會(huì)起到正面效果。

  幼教廠家表示，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視學(xué)前教育，但在選擇時(shí)需要注意一些問(wèn)題。很多人認(rèn)為既然對(duì)學(xué)前教育有好處，更多的是好的，其實(shí)這是錯(cuò)的。

  每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，需要父母的關(guān)心和耐心去發(fā)現(xiàn)。目前，幼兒玩具是根據(jù)不同年齡段兒童的特點(diǎn)分別設(shè)計(jì)制造的。他們可以由不同年齡和性格的孩子來(lái)指導(dǎo)。當(dāng)然，在很多學(xué)齡前玩具中，我們需要找到孩子的特點(diǎn)來(lái)購(gòu)買。

  同時(shí)，還要注意選擇合格的產(chǎn)品，減少對(duì)兒童的傷害。同時(shí)，要注意定期清潔消毒，讓孩子們玩上健康安全的玩具。

如何才能讓幼園的科學(xué)實(shí)驗(yàn)充分發(fā)揮作用。

實(shí)驗(yàn)用的材料要富有趣味性

 讓小朋友們自己使用幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材來(lái)做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其目的就是為了激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣以及培養(yǎng)凡事自己動(dòng)手的好習(xí)慣。但是，年齡越小的孩子自我約束力就越弱且注意力難以長(zhǎng)時(shí)間的集中，讓他們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣就要有吸引他們的地方才行。因此，為了讓幼兒園中所做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有好的效果，老師應(yīng)盡量選富有趣味性的材料來(lái)做試驗(yàn)。讓這些材料在幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材逐漸發(fā)生變化，從而吸引小朋友的興趣。

一位母親的體會(huì)：怎樣讓孩子成為有耐心人  

　　怎樣才能讓孩子成為一個(gè)做事長(zhǎng)久、有耐心的人呢？父母要切記自己是孩子的榜樣，單純的孩子還沒(méi)建立自己的行為模式，他是一個(gè)默默的觀察者，今天父母做事的習(xí)慣就是明天他做事的標(biāo)準(zhǔn)。如果父母做事無(wú)耐心、無(wú)規(guī)律，你能期待孩子做事井井有條嗎？

　　你還可以通過(guò)和孩子交談幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)耐心。幼小的孩子雖然不能完整地表達(dá)自己的思想，但已經(jīng)能明白你表達(dá)的意思。例如，孩子因?yàn)榇畈缓梅e木而發(fā)脾，把積木扔掉。作為父母你可以跟他談?wù)?，告訴他你知道積木搭不起來(lái)他很不高興，但是把積木扔掉也解決不了問(wèn)題。不要認(rèn)為和孩子交流沒(méi)有意義，其實(shí)他能聽(tīng)懂，至少他會(huì)知道自己這樣做是不對(duì)的。這樣做的效果比你為孩子的壞脾氣生悶氣，或者責(zé)怪他好多了。

　　孩子還沒(méi)有建立時(shí)間觀念，因此讓他們學(xué)會(huì)耐心真是一件困難的事情。比如說(shuō)，你正在收拾亂七八糟的玩具，孩子卻要出去玩，這個(gè)時(shí)候你不要說(shuō)“等10分鐘”。你要告訴他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子會(huì)看著你把玩具一個(gè)個(gè)放到箱子里，而不是纏著你要出去玩。

  培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)讓他終身受益。那些耐性好、忍受力好的孩子獲得成功的機(jī)會(huì)也要比其他孩子多。