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不可否認(rèn)的是，教育行業(yè)也存在一些問題，但是不能因此就否定老師這個(gè)群體。這會(huì)讓絕大部分懷揣教育理想，兢兢業(yè)業(yè)的老師們傷了心。

如果家長(zhǎng)能對(duì)老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會(huì)報(bào)之以對(duì)孩子的寬容和鼓勵(lì)，這種良性循環(huán)，終會(huì)讓孩子受益終身。

5.以領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)面對(duì)老師

在幾年前做過這樣的一個(gè)調(diào)查：老師厭煩哪種家長(zhǎng)？以領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)面對(duì)老師的家長(zhǎng)排在了首位。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)覺得，教育是服務(wù)行業(yè)，我交了學(xué)費(fèi)，老師就應(yīng)該給我的孩子提供的服務(wù)。但是教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。

對(duì)待老師的態(tài)度是尊重和信任，因?yàn)橐仓挥羞@些才能老師內(nèi)心崇高的情感，才能讓老師用心去對(duì)待孩子，給孩子一份的教育。如果我們社會(huì)后一片凈土——教育，都抬不起頭了，那么我們的社會(huì)還有什么希望，孩子還有什么希望？

介紹幾種現(xiàn)代散打運(yùn)動(dòng)中的腿法

一、左防右蹬腳

動(dòng)作要領(lǐng)：

對(duì)方用右橫踢腿擊我左肋，我用左手抄擋對(duì)方右腿的同時(shí)，提起右腳蹬擊對(duì)方腹部。 易犯錯(cuò)誤及糾正：

1.偏后，蹬腳速度慢。左手抄擋時(shí)，注意身體不宜后撤，而應(yīng)在抄擋同時(shí)。抱上右腳，否則就慢了。

二、左防右橫踢

動(dòng)作要領(lǐng)：對(duì)方用右橫踢擊我左肋，我用左手抄擋對(duì)方右腿的同時(shí)，橫踢右腿攻擊對(duì)方左肋處。易犯錯(cuò)誤及糾正：1.橫喝力量不足。這種不足原因是做橫踢時(shí)擰切胯不夠猛脆，當(dāng)擺橫踢時(shí)，右胯及時(shí)間右合擰切，使橫踢腿產(chǎn)生加速度。