晉中藝體生文化課沖刺專業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù)「在線咨詢」

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強(qiáng)是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認(rèn)可。在成績和信譽(yù)面前，我們將激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

很少獲得成就感。每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可，都希望自己做得很出色。但是，如果幾次努力都失敗了，比如連續(xù)幾次考試成績不理想，或者成績一直不理想，就很可能會(huì)對自己的能力甚至智商產(chǎn)生懷疑。不少孩子會(huì)這么想：也許是因?yàn)槲冶堪?。課堂開始時(shí)，一般老師會(huì)對這一課的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)介紹，所以，剛上課的十幾分鐘，一定要集中精神認(rèn)真聽講，同時(shí)，把老師講的內(nèi)容歸納一下，列出一個(gè)提綱，這就為以下的聽課理出了一條線索。既然自己笨，那么再努力也是白費(fèi)，所以干脆就自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)。之所以產(chǎn)生這些想法，就是因?yàn)樘佾@得成功的感覺。而要解決這個(gè)問題，就需要自己多鼓勵(lì)自己、多激勵(lì)自己，并且學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

在選擇專業(yè)時(shí)，在沒有特殊喜好前提下，優(yōu)先選擇上線率高的、自己不反感的專業(yè)。比如，分?jǐn)?shù)基本接近大學(xué)分?jǐn)?shù)線，盡量避免選擇該校的熱門專業(yè)、特色專業(yè)，先確保能報(bào)入學(xué)校，待上大學(xué)后再慢慢有意識的引導(dǎo)、培養(yǎng)興趣愛好。

基礎(chǔ)知識中許多能力點(diǎn)的落實(shí)需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字經(jīng)常被誤寫為“事”，這主要是因?yàn)椴涣私狻笆恰迸c“非”的關(guān)聯(lián)，“是非”在詞中是指矛盾，zheng端。家里一切活動(dòng)都以高考為中心，唯恐一絲的疏忽影響了孩子的人生前途。再如“寒暄”中的“暄”經(jīng)常被誤寫為“喧”，仔細(xì)推究就會(huì)發(fā)現(xiàn)“寒”與“暄”是意義相反的兩個(gè)字，是指寒和暖，明白了這一點(diǎn)就不會(huì)再誤寫誤用了。