I英語學(xué)習(xí)平板服務(wù)為先

學(xué)英語的辦法,不是做習(xí)題

學(xué)英語的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”。語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者，直接學(xué)習(xí)語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實(shí)踐來理解語法，語法是學(xué)會語言后的一種理論思考。

結(jié)合實(shí)物不是結(jié)合漢語:常常聽到有家長在教小孩英語的時(shí)候,會一

結(jié)合實(shí)物不是結(jié)合漢語：常常聽到有家長在教小孩英語的時(shí)候，會一個(gè)勁地問：“蘋果用英語怎么說？”小孩答對了，家長就非常滿意，其實(shí)這種教法是錯(cuò)誤的。先聽到一句漢語，再在腦子里轉(zhuǎn)換成英語，只記住了漢語和英語的對應(yīng)關(guān)系，所以還是在用中文思維思考事情。然而，孩子學(xué)習(xí)英語因?yàn)槟昙o(jì)還小，完全不會受到漢語的影響，所以當(dāng)小孩剛開始認(rèn)識事物的時(shí)候，給她指著實(shí)物教英文。

只要輸入語言真實(shí)可靠，那么孩子輸出的語言就是真實(shí)可靠的。 只要你掌握了大量的本土英語表達(dá)，你就可以形成一種英語思維。 因此，孩子學(xué)習(xí)英語的件事就是學(xué)習(xí)真實(shí)的語言輸入，嘗試模仿它，并學(xué)習(xí)鸚鵡。 只是說我聽過它，只寫我讀過的內(nèi)容。 你不能自己創(chuàng)造，英語學(xué)習(xí)不能鼓勵(lì)創(chuàng)新。有一種觀點(diǎn)，要大膽，不要害怕犯錯(cuò)誤。 這句話不能說有問題，但需要有一個(gè)前提，即如果孩子錯(cuò)了，他需要一種反饋和糾正的機(jī)制或方法。