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   可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因 語(yǔ)言發(fā)育遲緩是一種溝通障礙，是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。 

1、聽(tīng)li障礙：孩子的聽(tīng)力損傷會(huì)造成孩子語(yǔ)言障礙。 2、智力殘疾：各種智力障礙可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。 3、孤獨(dú)癥：從心理上講，如果孩子得了孤獨(dú)癥，說(shuō)話(huà)以及交流都會(huì)異常。 此外，遺傳因素、心理因素造成的選擇性緘默、父母與孩子缺乏溝通交流的帶養(yǎng)等也會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話(huà)晚。因此，建議兒童睡眠時(shí)間zui遲不要超過(guò)晚上21時(shí)，家長(zhǎng)可以提前創(chuàng)造好一個(gè)舒適安靜的睡眠環(huán)境，引導(dǎo)孩子盡早入睡，這樣，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)生長(zhǎng)ji素的分泌高峰期。

   語(yǔ)言發(fā)育遲緩：指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。

通常情況下，在5-6個(gè)月時(shí)，孩子的語(yǔ)言能力開(kāi)始迅速發(fā)育，會(huì)用聲音來(lái)表示自己的情緒，比如高興時(shí)會(huì)發(fā)出啊啊等有音調(diào)的聲音。7-8個(gè)月時(shí)，孩子開(kāi)始模仿大人說(shuō)話(huà)。當(dāng)媽媽和孩子交談時(shí)，孩子也會(huì)跟著說(shuō)出“啊”來(lái)進(jìn)行回應(yīng)。1歲時(shí)孩子基本上會(huì)說(shuō)2-3個(gè)字。1歲半時(shí)，會(huì)說(shuō)幾個(gè)有意義的詞。2歲時(shí)，可以說(shuō)出（模仿）簡(jiǎn)單句子。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子2歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)或者只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)；3-5歲之間僅僅掌握不到10個(gè)詞，說(shuō)話(huà)令人費(fèi)解，詞匯少、說(shuō)話(huà)很幼稚，比如用汪汪代替狗，用喵喵代替貓等，說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，發(fā)音含糊不清。這個(gè)時(shí)候就需要注意及時(shí)帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查。顱腦損傷、智力落后、聽(tīng)li障礙、情緒困擾、發(fā)聲qi官的運(yùn)動(dòng)機(jī)能障礙等疾病常常會(huì)導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。遺傳原因子女生長(zhǎng)發(fā)育的特征、體質(zhì)等都會(huì)受到來(lái)自父母遺傳原因的影響，比如皮膚、發(fā)色。

   寶寶大腦發(fā)育遲緩怎么辦 

1、如果發(fā)現(xiàn)了孩子腦發(fā)育遲緩，那就要給孩子做腦神經(jīng)修復(fù)的相關(guān)治療。要從孩子的神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始，可以采用一些神經(jīng)因子的介入療法，能夠直接作用于體內(nèi)，可以有效提升孩子的免yi力，促進(jìn)孩子的神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)，能夠使孩子的受損神經(jīng)元得以修復(fù)。但是實(shí)際上，剛出生的嬰兒就已經(jīng)會(huì)吃手指了，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是向這個(gè)陌生的領(lǐng)域邁開(kāi)探索腳步的di一步。這可以使得孩子的腦神經(jīng)可以繼續(xù)發(fā)育，在很大程度上恢復(fù)孩子的身體功能。

2、如果嬰兒腦發(fā)育出現(xiàn)了遲緩，孩子的父母就要經(jīng)常和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，這對(duì)孩子的大腦有刺激作用。雖然這種行為有些滑稽可笑，但對(duì)于孩子的大腦發(fā)育是很有幫助的。通常孩子對(duì)于父母所發(fā)出的交流特別在意，大腦的活躍度就會(huì)增加。