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MIDI教室——MIDI的技術(shù)原理

MIDI直接翻譯過來的意思就是樂器數(shù)字化接口，可以把MIDI理解成是一種協(xié)議、一種標(biāo)準(zhǔn)、或是一種技術(shù)，但它并不是單指某個硬件設(shè)備。MIDI僅僅是一個通信標(biāo)準(zhǔn)，它是由電子樂器制造商們建立起來的，用以確定電腦音樂程序、合成器和其他電子音響的設(shè)備互相交換信息與控制信號的方法，用于連接各種MIDI設(shè)備所用的電纜為5芯電纜，通常人們也把它稱為MIDI電纜。

MIDI教室——MIDI的標(biāo)準(zhǔn)

通常一個標(biāo)準(zhǔn)的MIDI有16個通道，GM標(biāo)準(zhǔn)里的通道是專為打擊樂設(shè)定的。

早期的MIDI設(shè)備除了都能接受MIDI信號之外沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在音色排列的方式上更是“隨心所欲”的。也就是說您在這臺琴上制作完成的音樂拿到另一臺不同型號的琴上播放時會變得面目全非，小提琴可能會變成小號，長笛可能會變成吉他，鋼琴可能會變成大鼓……這對于音樂人士的工作并不會產(chǎn)生太大的影響，畢竟他們制作一次灌成唱片也就完事兒了，但是對于音樂愛好者之間的交流，尤其是多媒體的發(fā)展卻極為不利。

MIDI教室——MIDI標(biāo)準(zhǔn)

常見的MIDI標(biāo)準(zhǔn)由GM、GS、XG，各標(biāo)準(zhǔn)之間存在著競爭。GS標(biāo)準(zhǔn)是在ROLAND的早期產(chǎn)品MT-32和CM-32/64的基礎(chǔ)之上，規(guī)定了MIDI設(shè)備的同時發(fā)音數(shù)不得少于24個、鼓镲等打擊樂器作為一組單獨排列、128種樂器音色有統(tǒng)一的排列方式等。有了這種排列方式，只要是在支持GS標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備上制作的音樂，拿到任何一臺支持同樣標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備上都能正常播放。

在GS標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，主要規(guī)定了音色排列、同時發(fā)音數(shù)和鼓組的鍵位，而把GS標(biāo)準(zhǔn)中重要的音色編輯和音色選擇部分去掉了。

GM的音色排列方式基本上沿襲了GS標(biāo)準(zhǔn)，只是在名稱上進(jìn)行修改。XG同樣在兼容GM的基礎(chǔ)上做了大幅度的擴展，如加入了“音色編輯”的功能，使得作曲家可以在MIDI樂曲中實時地改變樂器的音色；還加入了“音色選擇”功能，在每一個XG音色上可以疊加若干種音色。

MIDI教室的教學(xué)形式與方法

1、課程時是在特定的電腦音樂教室進(jìn)行.教室分為學(xué)生用機和教師用機兩部分.學(xué)生通過電腦操控軟件,輔助以音源和鍵盤來制作音樂.教師通過理念講述后,使用設(shè)備為學(xué)生做范例,學(xué)生實際操作的一個過程.多達(dá)一對四,每課為50分鐘,使學(xué)生達(dá)到一個看,聽,想,做的綜合過程.

2、在教師演示過程中理念部分都有課伴,通過投影設(shè)備講授給四名學(xué)生.然后,通過實際演示展現(xiàn)給學(xué)生.接下來請學(xué)生自己動手,當(dāng)其不能獨立完成時,教師可再做范例并講解,達(dá)到其自己動手的能力.