福州發(fā)育遲緩檢查誠信企業(yè)「康語兒童康復(fù)」

   在寶寶會說話以后。我們通常都會忽略再對寶寶進行更加深層的語言指導(dǎo)了。其實，語言對于寶寶來講，既是學(xué)習(xí)的對象，又是用于交往和思維的工具，所以在寶寶會說話以后一定不要忽視了，通過語言來巧妙的對寶寶進行交往與思維的訓(xùn)練。 4歲的寶寶在回憶一天的活動的時候，要他用口語表達是有難度的。建議可以在家里進行活動回憶的訓(xùn)練，跟父母出去玩后，共同回憶一天的經(jīng)歷，特別是有激烈情緒活動的記憶，如生氣、開心的事情?；貞浀倪^程中，幫助寶寶把握描述的邏輯性。所以說睡眠也是使孩子長高的“營養(yǎng)素”，父母要讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠。

  發(fā)育遲緩 -孩子發(fā)育遲緩的癥狀 認(rèn)領(lǐng)機構(gòu)：求醫(yī)網(wǎng)發(fā)育遲緩專題[2] 一、吃奶困難，出現(xiàn)在嬰兒時期。發(fā)育遲緩的嬰兒zui早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。面容、體態(tài)異常， 有些先tian性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的國際臉。由于大量的鈣和鐵可妨礙鋅的吸收，故食用加強鈣或鐵的強化食品時更要注意鋅的供給。

  當(dāng)孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、動作發(fā)展不協(xié)調(diào)、眼睛不能與人對視。性格內(nèi)向、呼喚其名字無反應(yīng)、動作刻板、興趣狹窄、情緒反復(fù)wu常等行為表現(xiàn)時，要引起重視。另外，有些孩子對電視的廣告語、電話號碼過目不忘，或者對兒童玩具不感興趣，而對枯燥乏味的數(shù)字有濃厚興趣時，家長可能會以為孩子在某方面有特殊才能。其實，這可能是有問題，有孤獨癥的兒童往往都會有這些表現(xiàn)。發(fā)育遲緩的孩子通常吃奶困難：嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，因此日后智力會受影響。