連南厭學(xué)孩子教育點(diǎn)擊了解更多幸福家庭教育免費(fèi)咨詢

【廣告】

發(fā)布時(shí)間：2020-11-14 02:12

企業(yè)視頻展播，請(qǐng)點(diǎn)擊播放

視頻作者：廣東幸福家教育科技有限公司

孩子是天使！

他比成年人更接近與天道！

這是一個(gè)必須強(qiáng)化的事實(shí)和觀念。

所以，孩子教育的不順，一定是出在大人身上。

輔導(dǎo)孩子為什么煩躁？

其中重要一點(diǎn)就是輔導(dǎo)的方向錯(cuò)了。

很多人在輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，在跟孩子一起重新學(xué)習(xí)小學(xué)、初中的知識(shí)，這不是強(qiáng)按牛吃草嘛，對(duì)于許多知識(shí)早已不知所云了。

可是，作業(yè)繁重。

老師們也厲害，動(dòng)輒建設(shè)個(gè)群，做不好的孩子就公布點(diǎn)名，把大人們那點(diǎn)虛榮心刺激的鮮血淋淋。

能量守恒啊，那邊有氣這邊出，孩子遭了罪。

相殺何急?。?

知識(shí)教的完嗎？

孩子需要教嗎？

我們認(rèn)為的知識(shí)此時(shí)真理彼時(shí)當(dāng)真嗎？

學(xué)習(xí)知識(shí)重要，還是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力重要？

學(xué)習(xí)是人的天性。

什么是天性？生下來(lái)就有的，骨子里本來(lái)存在的。

學(xué)習(xí)能力本來(lái)有，你干嘛去教他？

學(xué)習(xí)過(guò)程中的記憶、推理、邏輯等能力是大腦本身具有的，教育的本質(zhì)在于激發(fā)，把這種能力激發(fā)出來(lái)并通過(guò)習(xí)慣加強(qiáng)而已。

所以，學(xué)習(xí)的主體一定是小孩自己，而不是爸爸媽媽，所以，你教他具體的內(nèi)容，這不是越俎代庖嗎？

那問(wèn)題來(lái)了，怎么才能激發(fā)呢？

中國(guó)式家庭教育

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育。

從孩子3歲左右開(kāi)始家長(zhǎng)就會(huì)將其送去上學(xué)，然后開(kāi)始全年無(wú)休的“學(xué)習(xí)”。

除了在幼兒園或?qū)W校的學(xué)習(xí)之外還有早教班、舞蹈班、英語(yǔ)班、繪畫(huà)班、寫(xiě)作班等等，周六周日也被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，生怕一不小心就沒(méi)教育好，讓孩子輸在起跑線上。

有位家長(zhǎng)朋友就是這樣，她家女兒讀三年級(jí)，她每天早上六點(diǎn)多起床做飯、收拾，平時(shí)接送上下學(xué)已經(jīng)占去了很長(zhǎng)時(shí)間，可每天還得在放學(xué)之后送去興趣班，回家之后輔導(dǎo)作業(yè)，各個(gè)群里打卡、簽到、交作業(yè)等等，一晃眼十一二點(diǎn)了。

其實(shí)，很多家庭都是如此，整日忙得焦頭爛額，媽媽像陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，隨時(shí)可能情緒暴走；老爸不知所措，無(wú)助而絕望；孩子高壓生活，要么太懂事，要么太。

也就是我們?cè)?tīng)說(shuō)的中國(guó)式家庭教育：孩子不努力，爸爸不出力，媽媽用蠻力。

作為家長(zhǎng)，我們總是盡可能地為孩子提供的資源，認(rèn)為名校、名師、名輔導(dǎo)，就是對(duì)孩子的付出。

但其實(shí)，這種付出就是一種“自我安慰”和“自我感動(dòng)”。

家長(zhǎng)們費(fèi)勁力氣，并沒(méi)有讓孩子心存感激，家長(zhǎng)假裝教育，孩子假裝應(yīng)付，終就會(huì)陷入家庭教育的尷尬境地。

對(duì)孩子的尊敬不會(huì)影響父母的威嚴(yán)，讓孩子明白尊敬是的品格。

父母在和孩子相處的時(shí)候，沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己時(shí)刻都處在的狀態(tài)，但是要學(xué)會(huì)享受和孩子在一起的每分每秒度過(guò)的美好時(shí)光。和孩子待在一起的時(shí)候，不要總玩手機(jī)或者想別的事情。把精力放在孩子身上，看看他們正在做什么，參與進(jìn)去，與孩子一起聊天互動(dòng)。

享受陪伴的關(guān)鍵是陪伴自己，父母可能對(duì)孩子做的事沒(méi)有興趣，但這并不妨礙自己和孩子的交流。因?yàn)橛螒蚴桥惆榈氖侄魏头椒ā?家長(zhǎng)只要和孩子們交流，就能理解他們的世界觀，理解孩子的世界，理解他們的幸福和煩惱。