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高考補(bǔ)習(xí)班效果好嗎？ 怎么選補(bǔ)習(xí)班

有家長(zhǎng)表示，高中競(jìng)爭(zhēng)非常大，正常學(xué)校的教學(xué)課程，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了得，必須借助補(bǔ)習(xí)，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍，吸收掉。紅綠燈十字路口，一片兒陰涼地兒都沒有，斑馬線前等待的行人們一邊擦汗，一邊懷疑人生：“熱出幻覺了，這紅燈咋一直不滅呢。在高一、高二，一旦落下了就落下了，在怎么臨考一補(bǔ)，還是不可能有什么效果的。

所以，目前很多高中學(xué)生中，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過。它不僅是幫助強(qiáng)化吸收，更重要是在幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

很多家長(zhǎng)之前跑過很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多次對(duì)比后才讓自己的孩子去上某個(gè)機(jī)構(gòu)上課.如果想在明年6月金榜題名、考上理想的大學(xué)，那么請(qǐng)重視學(xué)生補(bǔ)習(xí)和正確選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

高考之所以萬眾矚目，是因?yàn)樗允钱?dāng)下促進(jìn)社會(huì)jie層有序向上liu動(dòng)的重要途徑，是寒門學(xué)子改變自身命運(yùn)的zui大希望，是守護(hù)教育公平及社會(huì)公平的重要底線。赴考的情況下，雖然不象古時(shí)候“進(jìn)京趕考”一般繁雜，可是考生們來到赴考的情況下，也是必須留意下列關(guān)鍵點(diǎn)的——1。特別在全國(guó)性高考鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目quan面取消，地方性加分項(xiàng)目在額度和項(xiàng)目上都日益規(guī)范的今天，以高校自主選拔和針對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的“專項(xiàng)計(jì)劃”為代表的多元探索能否公平推進(jìn)，更是備受矚目。簡(jiǎn)言之，這將直接關(guān)乎教育公平的基石能否筑牢，社會(huì)公平正義能否得以捍衛(wèi)。

之所以常說“改革不止步”，就是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代在不斷前進(jìn)，問題也在不斷出現(xiàn)。高考過后選的專業(yè)，是根本不必堅(jiān)持的原則學(xué)什么不干什么，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，尤其是對(duì)于優(yōu)xiu的人來說，這是全世界的一個(gè)普遍現(xiàn)象。制度的調(diào)整，要收到真正的效果或者把握全新的問題，有賴于政府、社會(huì)、家庭、考生都不折不扣地執(zhí)行。公平正義是教育的價(jià)值基石，而只有用誠(chéng)信筑牢改革基礎(chǔ)，才能保證高考公平建設(shè)在正確的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

高考過后選的專業(yè)，是根本不必堅(jiān)持的原則

學(xué)什么不干什么，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，尤其是對(duì)于優(yōu)xiu的人來說，這是全世界的一個(gè)普遍現(xiàn)象。馬云是學(xué)英語的，百度的李彥宏北大時(shí)專業(yè)是圖書館，后來圖書館系招生困難，都改名叫信息管理了，只有馬化騰是學(xué)計(jì)算機(jī)的。

條條大路通羅馬，每一個(gè)跑道上都有成功的人，都有成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，我們每一個(gè)人的資質(zhì)是有限的，決定成功的，絕bu是我們進(jìn)入了那個(gè)跑道，而是你的努力和用心。種種規(guī)范，旨在讓高考回歸起點(diǎn)公平，讓招生舉措不背離政策初衷，用誠(chéng)信筑牢高考公平、公正之基。剛剛退休的財(cái)zheng部部長(zhǎng)樓繼偉，原來是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的，但研究生轉(zhuǎn)行學(xué)經(jīng)濟(jì)了，雖然沒有成為互聯(lián)網(wǎng)大佬，他zui終不是很杰出？同樣，俞敏洪雖然成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)年想去美國(guó)留學(xué)，但卻因?yàn)槊绹?guó)的拒簽，留在了國(guó)內(nèi)，但不甘于平庸的俞敏洪從托福培訓(xùn)入手，做成了中國(guó)也是世界上zui大的教育公司。從這個(gè)角度來說，學(xué)什么不決定你的一生與職業(yè)，你能否在這個(gè)行業(yè)做到zui優(yōu)xiu才決定你的一生。

有句話叫，離開校門，才是真正教育的開始。大學(xué)只是提供一種思維的方式，自我教育的工具，一個(gè)人真要跟上時(shí)代步伐，需要終身自我教育。而沒有上過大學(xué)的人，也許這種工具畢生都很難掌握。

所以，考大學(xué)是否有用，這種爭(zhēng)論可以休也。臨考為了調(diào)整臨考狀態(tài)，小百主要從“心理準(zhǔn)備”和“物資”準(zhǔn)備提醒各位：1。不能老用眼前能否找到工作，掙了多少錢，來評(píng)判讀大學(xué)是否有意義。大學(xué)是全人類精神與文明的搖籃，是否讀過大學(xué)，也決定了你被放在哪個(gè)籃子里。即便說收入、位置，這些淺表的東西，更不要說思想境界的發(fā)展，都可以用一句話來形容：鷹有時(shí)可能比雞飛得低，但雞永遠(yuǎn)不可能飛得象鷹那么高。