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雙色LED顯示屏批發(fā)擇優(yōu)推薦 強(qiáng)興LED顯示屏

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發(fā)布時(shí)間:2020-11-28 09:24  






一商鋪定制一塊P10單色LED顯示屏(320*160),打算做長(zhǎng)寬為3.5米×0.8米的走字屏。如何計(jì)算門(mén)頭LED顯示屏實(shí)際尺寸?

1、首先計(jì)算長(zhǎng)、高需要多少單元板(用整屏的長(zhǎng)除以單元板的長(zhǎng),取整數(shù))

長(zhǎng):3.5m÷0.32=10.9375≈11

高:1m÷0.16=5≈5

2、實(shí)際長(zhǎng)和高尺寸(用需要的單元板數(shù)量乘以單個(gè)單元板尺寸)        

長(zhǎng):11×0.32=3.52m  

高:5×0.16m=0.96m

3.實(shí)際LED屏幕面積:

3.52m×0.96m=3.3792㎡





LED顯示屏的身影亦頻頻屹立在各個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)與體育館!通過(guò)LED顯示屏高清顯示賽事主題、體育精神、競(jìng)技比分或直播精彩賽事、特寫(xiě)鏡頭等,營(yíng)造出激烈的比賽氛圍,點(diǎn)燃賽場(chǎng)激情!而小間距等高清產(chǎn)品的產(chǎn)生,將進(jìn)一步推動(dòng)LED顯示屏市占的提高。借助可靈動(dòng)播放文字、圖片、視頻等信息的LED顯示屏,校園大門(mén)時(shí)刻煥發(fā)更多生機(jī)與活力,成為學(xué)校對(duì)外信息窗口,向廣大家長(zhǎng)、社會(huì)各界展示多彩校園環(huán)境、豐富教學(xué)活動(dòng)、優(yōu)異教學(xué)成果,打造美麗校園門(mén)戶!






5)寬視角,支撐水平170°/筆直160°視角顯現(xiàn),更好的滿意大型會(huì)議室環(huán)境和階梯型會(huì)議室環(huán)境的需求。

6)高比照度、更快的響應(yīng)速度、高刷新頻率,滿意高速運(yùn)動(dòng)圖畫(huà)顯現(xiàn)。

7)超薄箱體單元規(guī)劃,與DLP拼接、投影交融比較,節(jié)約很多占地空間。裝置保護(hù)方便,節(jié)約保護(hù)空間。

8)散熱,無(wú)電扇規(guī)劃,零噪音,給用戶一個(gè)好的會(huì)議環(huán)境。比較而言,DLP、LCD、PDP拼接,單元的噪音均大于30dB(A),多臺(tái)拼接后噪音更大。







在室內(nèi)應(yīng)用中,LED顯示屏的亮度多介于300到1000尼特(nit),將此亮度轉(zhuǎn)換成LED順向電流,約當(dāng)于1~5mA,甚至小于1mA。因此,驅(qū)動(dòng)芯片的小電流集中度變得很重要。當(dāng)驅(qū)動(dòng)芯片電流精度不佳,小點(diǎn)間距LED顯示屏就容易出現(xiàn)區(qū)塊不均的色塊,然而為掩飾色塊這個(gè)缺陷,通常會(huì)采取提高LED電流這個(gè)手段,來(lái)增加顯示屏的亮度。它具有高亮度,不受環(huán)境亮度影響,厚度薄,占用場(chǎng)地小,色彩鮮艷豐富,視角寬,可以在寬敞的廳堂環(huán)境應(yīng)用,沒(méi)有拼接圖像損失。但帶來(lái)的缺點(diǎn)是,當(dāng)觀眾注視這個(gè)LED顯示屏一段時(shí)間后,眼睛容易感覺(jué)不適。圖1所演示的是小點(diǎn)間距LED顯示屏,在使用不同質(zhì)量的LED驅(qū)動(dòng)芯片時(shí),重制圖像后的實(shí)際差異。






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