南京語言干預檢測服務介紹【南京康語】

   自閉癥是發(fā)生在嬰兒時期的一種特殊的精神妨礙，又稱嬰兒孤獨癥。那么自閉癥是怎樣形成的呢?

　孤獨癥的首要體現(xiàn)便是社會交往的妨礙，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，很多孩子都有可能會伴有明顯的語言方面的發(fā)育問題，有自傷，攻擊他人，多動注意力不集中等體現(xiàn)。孤獨癥是一種神經(jīng)發(fā)育妨礙性的疾病，是一種終生存在的疾病。如果不及時進行干涉zhi療，逐步提高孩子的發(fā)育水平，改進社交功用，嚴重的孤獨癥，有可能會呈現(xiàn)生活不能自理，甚至有可能會呈現(xiàn)危及生命的情況。關(guān)于家庭和社會都是比較沉重的負擔。

　以人際交往妨礙、言語交流反常、興趣限制和行為刻板為特征，曩昔曾經(jīng)以為，其病因可能與社會心理因素有關(guān)，但現(xiàn)在的研討以為，自閉癥并不是缺乏溫暖的教養(yǎng)環(huán)境所形成的，而是遺傳基因、腦部疾病或傷口及其他生理原因形成的。

　　孤獨癥的主要yi治辦法便是進行教育練習，可是詳細的練習內(nèi)容練習方案并沒有固定的形式，現(xiàn)在沒有特別針對性的yao物進行yi治。比較常用的恢復yi治辦法有結(jié)構(gòu)化教育應用行為分析，地板時光，音樂yi治，感統(tǒng)yi治。別的還有一些其他的相應的yi治方案，能夠選用中醫(yī)的yi治辦法，例如針灸和中藥yi治，會有必定的輔佐作用，能夠作為教育yi治的輔佐，以及代替的yi治手法。

   家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自閉癥兒童學習美術(shù)嗎？

　家長可以陪孩子一起畫畫，在孩子畫得亂七八糟的線條挑出和某些物體相似的圖形問孩子：這是不是太陽?我們在給他添上幾筆，就更像太陽了?；蛘f這是不是一條小蟲?在給小蟲吃點小草，邊說邊添上簡單的筆畫，(如孩子有語言的或不會回答，請家長自問自答)可增加孩子的畫畫興趣。

　孩子涂涂畫畫時，家長一定要注意孩子畫畫的知識及握筆姿勢，并注意光線不好影響的視力，注意不要把畫筆放在嘴里，要確保安全。

　對孩子涂涂畫畫的練習，家長大可不必講究畫得像不像，應著重于鍛煉發(fā)展孩子的小肌肉的動作和培養(yǎng)孩子的興趣，呆一段時間后，家長可以用添畫的方法 ，鼓勵孩子畫一些較為復雜的線條。如家長畫條魚、讓孩子畫畫海水、家長畫小蝌蚪的身子、讓小孩畫小蝌蚪的尾巴等。