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項(xiàng)目的設(shè)置

團(tuán)建活動中項(xiàng)目安排直接影響大家的體驗(yàn)，創(chuàng)新的活動將能更加有效的吸引學(xué)員的關(guān)注，這對于策劃者的設(shè)計(jì)過程中也是一個(gè)考驗(yàn)。我們要從正?；顒拥暮芏鄬用婵紤]創(chuàng)意的問題以及項(xiàng)目的安排。

1項(xiàng)目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操作可實(shí)施。

2.項(xiàng)目設(shè)置的步驟：

收集相關(guān)資料：收集一些跟團(tuán)建活動相關(guān)的信息。

消化整合：將收集來的資料進(jìn)行自我整合，找到自己需要的點(diǎn)。

醞釀靈感：把這些積累進(jìn)行轉(zhuǎn)化，安排出一個(gè)大概的流程。

精選細(xì)化：流程出來后在項(xiàng)目設(shè)置的細(xì)節(jié)上繼續(xù)美化。

總結(jié)為八個(gè)字：收集、整合、構(gòu)思、細(xì)化。

紀(jì)律要求

　　1)所有人員必須服從教練及助教的安排與指揮，不經(jīng)教練及助教許可，不得擅自離開受訓(xùn)場地進(jìn)行其它與團(tuán)建無關(guān)的活動;

　　2)活動進(jìn)行期間所有參訓(xùn)人員嚴(yán)禁抽煙、接手機(jī)和吃零食、隨意進(jìn)出場地等行為;

　　3)個(gè)人物品需自行保管，請勿隨意放置，否則丟失自負(fù);

　　4)凡團(tuán)建中有互動性練習(xí)，所有參訓(xùn)人員必須按照教練要求操作，不得擅自違反或退出;對于拒不配合者，教練員可責(zé)令其退出培訓(xùn)，并對其進(jìn)行處罰。

　  通過團(tuán)建，學(xué)員在以下方面將有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。

　　團(tuán)隊(duì)的意義以及團(tuán)隊(duì)管理

　　團(tuán)隊(duì)是在組織中的出現(xiàn)，根本上是組織適應(yīng)快速變化環(huán)境要求的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)是組織應(yīng)付環(huán)境變化的好方法之一。為了適應(yīng)環(huán)境變化，企業(yè)必須簡化組織結(jié)構(gòu)層級和提供客戶服務(wù)的程序，將不同層級中提供同一服務(wù)的人員或服務(wù)于同一顧客的不同部門、不同工序人員結(jié)合在一起，從而在組織內(nèi)形成各類跨部門的團(tuán)隊(duì)。

　　團(tuán)隊(duì)是指在工作中緊密協(xié)作并相互負(fù)責(zé)的一小群人，他們擁有共同的目的、績效目標(biāo)以及工作方法，且以此自我約束。團(tuán)隊(duì)是相對部門或小組而言的。部門和小組的一個(gè)共同特點(diǎn)是：存在明確內(nèi)部分工的同時(shí)，缺乏成員之間的緊密協(xié)作。團(tuán)隊(duì)則不同，隊(duì)員之間沒有明確的分工，彼此之間的工作內(nèi)容交叉程度高，相互間的協(xié)作性強(qiáng)。