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全腦識字和普通識字的區(qū)別

全腦識字是利用超右腦漢字學習法，它與以往任何識字法不同的是：以往的識字法主要以文字信息來刺激孩子的大腦達到認識漢字的目的。全腦思維識字把常見的2000個漢字（小學1-6年級所學的常見漢字），組成詞語融入1000幅圖畫中，使孩子輕松認識2000字，同步具備閱讀書報的能力。而全腦識字學習法完全以圖形信息來刺激孩子的大腦，用圖解釋詞語的意思，用圖準確提示詞語的讀音，學生在看圖的過程中，漢字伴圖畫直接印在頭腦中，完全避免了機械的、刻意的文字記憶。

與普通識字相比，全腦識字速度更快，記憶更深刻，孩子更愛學！

為什么越來越多的家長重視全腦識字了

全腦識字是根據(jù)情景聯(lián)想識字法和圖像記憶法針對3-8歲兒童用特別的教材教具來快速提高孩子的識字能力。全腦識字把常見的漢字（小學1-6年級所學的常見漢字），組成詞語融入圖畫中，使孩子輕松認字，同步具備閱讀書報的能力。

全腦識字是幼小銜接的必需課程，為文字閱讀打下堅實。全得兒童能力發(fā)展中心有能力讓您的孩子無壓力學會海量漢字。

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全腦識字的特色

全腦識字跳過拼音、筆順、偏旁、部首等通常的學字步驟。使?jié)h字融于圖畫之中，直接映射在孩子們的頭腦中。在編排和教學時主要根據(jù)兒童思維特點，依托聯(lián)想、延長分配學習時間等快速記憶原理來進行，復習時遵循遺忘規(guī)律，從而讓識字效率提高十倍以上。

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全腦識字的優(yōu)勢有哪些？

全腦識字通過圖像串聯(lián)方式來刺激孩子的大腦，并利用兒歌，口訣記憶，肢體語言，游戲等方式使幼兒產(chǎn)生對漢字的理解并達到過目不忘的效果。

全腦識字根據(jù)每個字的形態(tài)特點，以藝術(shù)化的手法把漢字與真實的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來，使枯燥無味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，把每個漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。學生字必須在語言環(huán)境中，把音、形、義三個基本因素統(tǒng)一起來，才能收到較好的效果。兒童用右腦學習，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個漢字的音形義。全腦思維識字把常見的2000個漢字（小學1-6年級所學的常見漢字），組成詞語融入1000幅圖畫中，使孩子輕松認識2000字，同步具備閱讀書報的能力。調(diào)動了右腦圖象記憶的功能，使學習效果提高了2—10倍。

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