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發(fā)布時(shí)間：2021-03-22 10:40
小學(xué)1對1課程輔導(dǎo)介紹——重慶拼拼未來教育培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)
招生對象
1、即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生
2、小學(xué)5—6年級學(xué)生
3、小學(xué)低年級學(xué)生
4、英語課程，英語口語以及其他科目培訓(xùn)課程
5、科目競賽課程
6、小學(xué)課程提高筆試、面試綜合素質(zhì)能力的學(xué)生
教學(xué)模式
1對1定制式'教學(xué)輔導(dǎo)，一對三，以及多對多等服務(wù)體系
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師：通過測評系統(tǒng)，對學(xué)習(xí)情況、學(xué)科、性格、興趣等眾多因素，進(jìn)行測評分析，制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃；
教研院小學(xué)課程：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定一套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，將學(xué)習(xí)簡單化、清晰化、目標(biāo)化。
教研教師：把握考情考點(diǎn)，統(tǒng)一編排輔導(dǎo)資料；
輔導(dǎo)科目
語文、數(shù)學(xué)、英語
教學(xué)特點(diǎn)
針對各年級的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定階段性輔導(dǎo)方案。引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能
課程目標(biāo)
沖刺區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、市重點(diǎn)中學(xué)
拼拼未來教育——專注于中小學(xué)一對一和一對多課程輔導(dǎo)
重慶拼拼未來教育專注于中小學(xué)一對一和一對多課程輔導(dǎo)，關(guān)愛孩子每天的成長，挖掘出每一個(gè)孩子的天然競爭力，致力于成為中國大眾教育輔導(dǎo)行業(yè)新平臺(tái)。自成立以來幫助眾多學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績，收獲了學(xué)員和學(xué)員家長的認(rèn)可和支持。
重慶拼拼未來教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，擁有一批滿懷著教育夢想、刻苦研學(xué)、專注輔導(dǎo)的優(yōu)等團(tuán)隊(duì)，拼拼為倆教育提倡個(gè)性化教育，嚴(yán)格腳趾篩選體系，健全教研團(tuán)隊(duì)。個(gè)性化升學(xué)服務(wù)，全方面解析小初高升學(xué)政策，提供志愿填報(bào)指導(dǎo)。采用RSC學(xué)習(xí)力提升可視化系統(tǒng)，全程跟蹤反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
品牌介紹：
拼拼未來教育坐落于重慶九龍坡區(qū)楊家坪團(tuán)結(jié)路實(shí)驗(yàn)二小旁，成立于2012年7月，是由名師教師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造，自成立起專注于VIP一對一個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃，小班制嚴(yán)格管理，以科學(xué)合理的師資配比，全方面、立體化的教學(xué)模式為主導(dǎo)，不斷的發(fā)展壯大。一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實(shí)與創(chuàng)新的精神，憑借著很好的師資隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方面的教育服務(wù)，并堅(jiān)持誠信為本，求真務(wù)實(shí)，精益求精的教學(xué)理念，積極打造中國家庭教育品牌。
如何幫助孩子在一年級養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢
一年級由于是人生的啟蒙階段，剛開始孩子還不懂什么是作業(yè)，什么是學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長就起著不可替代的作用，首先應(yīng)該指導(dǎo)孩子從收拾自己的書包開始做起。收拾自己的書桌和作業(yè)本以及明天上課要用到的課本。自立能力也在不斷地加強(qiáng)，為以后獨(dú)立完成作業(yè)奠定基礎(chǔ)。
一開始學(xué)生識(shí)字不多，做作業(yè)時(shí)不能獨(dú)立讀題，并且在理解題目時(shí)不能完全理解，這時(shí)候家長的作用至關(guān)重要，一方面要有耐心，另一方面還要細(xì)心，不能急燥不厭其煩的解釋題意，解釋要深入學(xué)生的心理世界。因?yàn)楹⒆邮瞧鸪醯囊环絻敉?，你的煩燥和情緒波動(dòng)會(huì)直接影響到孩子。
輔導(dǎo)小學(xué)怎么進(jìn)行？具體輔導(dǎo)方法有哪些
心理準(zhǔn)備要充分，由于孩子的世界是起初的單純，沒有功利心，作為家長要有準(zhǔn)備，多洞悉孩子的心理活動(dòng)和情緒變化，同時(shí)作業(yè)對一年級的學(xué)生來說還是個(gè)新生事物，需要有一個(gè)被動(dòng)接受的過程，記作業(yè)就是這樣一個(gè)過程，從首節(jié)課開始老師就會(huì)指導(dǎo)學(xué)生記作業(yè)，時(shí)間一長就會(huì)慢變成習(xí)慣。記作業(yè)就會(huì)成為一秒自然。
要用孩子的眼光和思維去審視孩子，切勿用成人的眼光去苛求孩子，一開始對作業(yè)模糊，或者根本不知道什么是作業(yè)，這都無關(guān)緊要，需要家長精心的去引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子先接受作業(yè)這件事，進(jìn)而再進(jìn)一步輔導(dǎo)作業(yè)。
重慶拼拼未來教育老師警戒大家課外輔導(dǎo)培訓(xùn)不要輕信廣告
各種輔導(dǎo)班的宣傳單頁滿天飛，廣告誘人，很多輔導(dǎo)班以各種優(yōu)惠方式吸引家長送孩子去參加輔導(dǎo)班。甚至很多輔導(dǎo)班通過QQ群、微信群的方法，通過類似保健產(chǎn)品宣傳的形式，用群內(nèi)家長聊天記錄作為自己水平的驗(yàn)證，讓群內(nèi)的家長深信不疑，家長們要注意這些都是廣告！
如何甄別這種行為，更簡單有效的方法就是，看清楚輔導(dǎo)老師的真實(shí)情況。俗話說“老王賣瓜，自賣自夸”。
商業(yè)宣傳是吸引家長、擴(kuò)大生源的手段之一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會(huì)在師資力量、專業(yè)水準(zhǔn)、課程類型、授課方式等方面設(shè)置廣告陷阱。
