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金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;有問題要主動(dòng)詢問老師,沒有犯錯(cuò)不要害怕老師,不用把老師當(dāng)作恐懼的對(duì)象,而是尊重的對(duì)象,在學(xué)校有任何問題都可以去找老師。初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
五年級(jí)語文要怎么去學(xué)?——注意運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧
學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要全身心地投入,手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)侯就有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有手和腦與課本交流。學(xué)習(xí)語文,應(yīng)該進(jìn)入文章的角色,才能體會(huì)到文章的精髓。學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程,不可一蹴而就,只有長(zhǎng)期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦。知識(shí)就像海洋,課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介:初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程,是為語文閱讀方面存在問題的學(xué)生開設(shè),輔導(dǎo)課在提高學(xué)生語文閱讀興趣,閱讀方法,總結(jié)歸納的要點(diǎn)和技巧為重要內(nèi)容,重在方法指導(dǎo),以淺講入深原則,促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力。所以我們從現(xiàn)在起應(yīng)該給自己訂一個(gè)讀書計(jì)劃,更重要的是,選好書,選名著。
起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng),針對(duì)問題施教,注重弱科輔導(dǎo),快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來電咨詢!
金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),孩子提前完成了任務(wù),省下的時(shí)間就讓孩子自由安排,做他想做的事。初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
處在初中階段的同學(xué)們,需要耐心和恒心,任何良好習(xí)慣的養(yǎng)成,都要有一個(gè)過程,逐步培養(yǎng)自覺的意識(shí)才能化為積極的行動(dòng),主動(dòng)接觸學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,養(yǎng)兵千日用于一時(shí),你將收獲良好的效果。
金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;習(xí)慣1:不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)小學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)和考試后,錯(cuò)了的題目,錯(cuò)了就錯(cuò)了,就不再去管,而實(shí)際上學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題、分析錯(cuò)題、練習(xí)錯(cuò)題,從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),找到自己做錯(cuò)的原因以及自己知識(shí)的不足之處,從而找到解決的辦法。初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
金華初中語文輔導(dǎo):如何利用課堂時(shí)間?
要記課堂筆記,簡(jiǎn)略要點(diǎn)是關(guān)鍵。幾乎每個(gè)同學(xué)在課堂上都會(huì)做筆記,但大家做筆記的方式卻不盡相同。有的同學(xué)生怕錯(cuò)過老師所說的知識(shí)點(diǎn),只好埋頭苦寫,這樣只是把所聽見的內(nèi)容記下來了,對(duì)知識(shí)點(diǎn)并沒有真正理解,如果課后再不復(fù)習(xí),很快就會(huì)忘記課堂內(nèi)容了。靈活的教學(xué)方法不僅能使孩子更好地吸收知識(shí),而且能增進(jìn)友誼,快樂地學(xué)習(xí)。
上課時(shí)候“聽講”和“理解”是蕞重要的,做筆記也是為了這兩者服務(wù)的,所以筆記要盡量快速、簡(jiǎn)略,不能讓做筆記的速度耽誤了聽課,做出自己看得懂的筆記就能夠幫助理解了,用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)來代替聽講的內(nèi)容,例如有代表性的總結(jié)詞、關(guān)鍵詞,有指向意味的圖畫、線條、字母等,而課堂時(shí)間畢竟有限,同學(xué)們可以課后再進(jìn)行詳細(xì)的記錄,根據(jù)自己聽講的內(nèi)容結(jié)合課本具體做筆記即可,只要框架清晰,再次做筆記也是復(fù)習(xí)的過程。初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程定位:初三科學(xué)輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:初三學(xué)生授課方式:1對(duì)1輔導(dǎo)上課時(shí)間:放學(xué)后-20點(diǎn)30歡迎來電咨詢。
如果課堂上涉及到例題的講述,不必寫出完整的解題過程(除非這道題是完全不會(huì)寫的),把主要的解題思路、公式、答題框架記下來即可,課后再利用記錄下的關(guān)鍵點(diǎn)再做一遍,也能回想解題方法、加深思考。
金華中學(xué)科學(xué)補(bǔ)課班起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng),針對(duì)問題施教,注重弱科輔導(dǎo),快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來電咨詢!
金華中學(xué)科學(xué)補(bǔ)課班金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程特色:共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏。初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
以下是英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié):
【讀】每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀:文章第—遍用蕞快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)