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自閉兒童口肌訓(xùn)練給您好的建議「星起點(diǎn)兒童之家」

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發(fā)布時(shí)間:2021-10-11 03:37  






言語遲緩的原因與訓(xùn)練:

分階段的運(yùn)動(dòng)表達(dá)、多感官、專注力、社交行為訓(xùn)練,改善感統(tǒng)失調(diào)引起的言語遲緩。

訓(xùn)練:

增強(qiáng)視覺意識(shí)、擴(kuò)大視覺周邊范圍,加強(qiáng)配對(duì)和分類意識(shí),學(xué)會(huì)辨認(rèn)抽象事物;

通過聽覺輸入和輸出,互動(dòng)與專注力訓(xùn)練,解決辨聲困難,丟三落四,聽而不聞等問題;

利用多感官訓(xùn)練工具,對(duì)敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練;

通過觸覺訓(xùn)練解決觸覺不足、感覺辨識(shí)不全、聽覺層次受影響、音感差及發(fā)音不準(zhǔn)等問題。



對(duì)于孩子不會(huì)說話的問題,有些家長提出了自己的疑問:“孩子不會(huì)說話就一定是代表語言問題的出現(xiàn)嗎?”凡事不會(huì)這么,但是大多數(shù)孩子不會(huì)說話很有可能是語言問題在影響,尤其是孩子年齡越大越明顯,比如語言發(fā)育遲緩就是這樣一個(gè)典型的問題。

之所以這么說,是因?yàn)槊總€(gè)孩子的語言發(fā)展速度并不均衡,有的孩子可能發(fā)展得快一點(diǎn),有的孩子可能發(fā)展得慢一點(diǎn)。不過語言發(fā)展速度的快慢有一個(gè)底線不能忽視,那就是語言發(fā)展速度不能落后同齡孩子半年以上。

因此,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子到了兩三歲還不會(huì)說話那就要及早進(jìn)行語言訓(xùn)練,避免耽誤了的語言訓(xùn)練時(shí)間。一般來說,大多數(shù)孩子在兩三歲已經(jīng)可以進(jìn)行正常的交流,與父母的交談也比較流暢,雖然在遣詞造句方面還差些,但是基本溝通沒問題。

說話對(duì)兩三歲的孩子來說并不是什么難題,相反不會(huì)說話對(duì)他們才是個(gè)難題,憋住不說話對(duì)兩三歲的孩子來說可是一個(gè)相當(dāng)大的煎熬。

星起點(diǎn)兒童之家國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程,并提供國際化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢!







如果聽障兒童分辨不清字音會(huì)出現(xiàn)哪些問題?分不清字音首先就會(huì)影響聽障兒童的正常表達(dá),比如他們在說話的時(shí)候聲調(diào)往往顯得比較高、比較尖細(xì),讓其他人聽得糊里糊涂,不知道他在講什么。

對(duì)于聽障兒童來說,助聽器和語言訓(xùn)練同樣重要,因?yàn)檫@是讓他們掌握語言,1正常說話的兩大1“法寶”。

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口部肌肉訓(xùn)練內(nèi)容:

喂食

1.吃東西所用的肌肉與說話所用的肌肉是一樣的,因此正確的喂食是- 種口部肌肉訓(xùn)練方式。

2.調(diào)羹喂食一一喂食時(shí)要把食物放進(jìn)側(cè)邊臼齒上,鼓勵(lì)孩子把舌頭向兩側(cè)移動(dòng)。

①側(cè)置:打橫調(diào)羹喂進(jìn)嘴里側(cè)置→反手側(cè)置輪流練習(xí)合唇,協(xié)助發(fā)m b p音

②前置:平常用法,調(diào)羹前端伸進(jìn)嘴里練習(xí)圓唇,協(xié)助發(fā)u o音

③調(diào)羹啜飲:將放有食物的調(diào)羹置于雙唇之間(不是牙齒之間或舌頭上)向后吸吮練習(xí)舌頭向后縮功能

3.叉子一-更易于讓孩子把食物側(cè)置于臼齒上,選用手柄較粗大的叉子讓孩子橫握,左右手輪流,每次只叉一塊食物。

4.吸管訓(xùn)練。

5.訓(xùn)練用杯子一-用杯子比用吸管困難,因此訓(xùn)練時(shí)用的飲料要比吸管用飲料更容易吸引孩子,盡量不要放同一種飲料在杯子和吸管中,保持穩(wěn)定的坐姿。

6.固體食物咀嚼:當(dāng)孩子舌頭不會(huì)向兩側(cè)動(dòng)時(shí),應(yīng)把食物放在大臼齒位置, 以免孩子沒有咀嚼就吞下去。

注意:喂食時(shí)保證孩子頭向前傾,而不是向后。不要硬塞食物給孩子,否則孩子的頭部向后,易致防御。

星起點(diǎn)兒童之家國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程,并提供國際化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢!







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