教師招考面試輔導(dǎo)培訓(xùn)班信賴推薦

       拿到教師資格的證書(shū)后，想要取得證書(shū)編制教師，還要參加教師編制考試。按照各地教育局發(fā)布的教師招聘公告要求，及時(shí)投遞簡(jiǎn)歷報(bào)名參加教師編制考試，筆試和面試通過(guò)后，進(jìn)行體檢，體檢通過(guò)后就能成為一名正式編制老師了。

接下來(lái)給大家普及一些關(guān)于教師編制考試的知識(shí)：

什么是教師編制考試？

各地對(duì)教師編制考試的叫法不同，常見(jiàn)的有4種。

① 教師入編考試/編制考試/國(guó)編考試；

② 教師招聘考試；

③ 事業(yè)單位教師崗考試；

④ 特崗教師考試。

3、學(xué)習(xí)資料

(1)、學(xué)員可以得到哪些學(xué)習(xí)資料?

我們提供多套學(xué)習(xí)資料，涵蓋各科目試卷、社會(huì)熱點(diǎn)分析、考試分析報(bào)告、文獻(xiàn)整理等類型。所有的資料都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)整理的，確保實(shí)用有效。

(2)、學(xué)習(xí)資料是否與課程相配套?

根據(jù)學(xué)員購(gòu)買課程類型，我們?yōu)閷W(xué)員提供配套的學(xué)習(xí)資料。根據(jù)課程的類型和教學(xué)目的，在資料的內(nèi)容、數(shù)量上亦有所區(qū)別。

(四)教書(shū)育人——教師的天職

1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。

2.循循善誘，誨人不倦，因材施教。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

(五)為人師表——內(nèi)在要求

1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。

2.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。

3.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。

4.作風(fēng)正派，廉潔奉公。

5.自覺(jué)有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

教師招聘作文備考

類型1：欲立先駁，觀點(diǎn)更明

有人說(shuō)現(xiàn)實(shí)已被絢麗多姿的霓虹熏染的光怪陸離，早已喪失了五千年文化的厚重和亮節(jié)。其實(shí)，在搖頭嘆精粹的流失的同時(shí)，不妨細(xì)心感受一下新風(fēng)，說(shuō)不定那些被認(rèn)為早已失去的經(jīng)典，正在以另一種形式普照大地。  （《蘇三起解》）

萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)等等，學(xué)校里掀起一波又一波“洋節(jié)”的熱潮，大家都熱衷于過(guò)“洋節(jié)”。那么，我們的節(jié)日呢？中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚，每一次的民俗民風(fēng)都有著其獨(dú)特的傳說(shuō)和文化背景，每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。（《尊重傳統(tǒng)》）