福州孩子感統(tǒng)失調信息推薦「兒童康復訓練」

   語言發(fā)育遲緩的幾個主要表現(xiàn)：

1.孩子不能說話，或者說話時只能發(fā)出一種聲音，而另一種聲音則模棱兩可。

2.語音上下顛倒，只包含少量詞匯，口語難以理解。

3.擬聲詞和擬聲詞通常用來代替某些物體的名稱，例如狗的“王”。

4.只有少數(shù)幾個詞可以用來構成一個句子，這些句子不能連貫表達。

5.不能以正常的單詞順序表達句子，不理解語法，只能使用名詞和動詞，不能使用形容詞，連接詞和其他修飾語。

6.無法區(qū)分時間詞的含義，例如昨天，今天，明天等。沒有時間概念。

   小孩運動發(fā)育遲緩的影響

1 影響身體 孩子平時活動量較低，這樣在孩子成長的過程中就會導致身體發(fā)育遲緩，肌肉功能逐漸萎縮，嚴重影響身體健康。 運動能力低下也會導致孩子學習能力下降，嚴重時導致孩子長大后將難以自理生活。 

2 影響心理 孩子成長時發(fā)現(xiàn)自己比周圍的小朋友運動行為能力差，會影響到自信心產生自卑心理，使人際交往能力降低。 日積月累使孩子的性格越來越偏激，難以融入周圍的生活環(huán)境。 

3 影響消化系統(tǒng) 孩子平時活動量較少，吃飯時胃口不佳，久而久之會導致消化系統(tǒng)功能減弱，造成營養(yǎng)不良。 體力不足更加沒法維持運動時的能量供給，形成e性循環(huán)使孩子身體每況愈下。

   社交溝通的區(qū)別 語言發(fā)育遲緩的孩子，到了正常講話的時期，仍舊不能正常表達自己，達不到溝通交流的目的，但他們只是不會說話，卻可以很好的和同齡人建立友誼，一起玩耍，進行肢體上的交流。   而自閉癥的孩子是封閉自己，不愿意與人交流，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人們的語言表達規(guī)則，無法根據(jù)情景來表達不同的想法。