幼兒園園服供貨擇優(yōu)推薦

下面這些衣服，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要讓孩子再穿到幼兒園了。

1、帶繩子的連帽衫

連帽衫上的繩子會(huì)致命! 孩子在滑梯、坐電梯、下車(chē)時(shí)，連帽衫上的繩子很容易被掛住導(dǎo)致勒住脖子。小孩子的肌肉，軟組織都沒(méi)有發(fā)育好，如果被勒住氣管，很快會(huì)窒息，如果被夾住頸動(dòng)脈，一分鐘就會(huì)昏迷，幾分鐘就會(huì)死亡。

2、帶裝飾物(水鉆、亮片、鉚釘)的衣服。

衣服上的裝飾物，很容易被孩子扣下來(lái)玩。這個(gè)年齡的孩子還很喜歡把這些小東西放進(jìn)嘴里，非常容易造成誤吞異物而窒息，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)危險(xiǎn)性非常大。

3、絲巾、圍巾

很多媽媽喜歡用絲巾、圍巾給孩子搭配衣服。但是絲巾、圍巾和連帽衫上的繩子一樣，很容易打結(jié)、掛住造成孩子窒息。

4、緊身衣、緊身褲

家長(zhǎng)為了時(shí)髦喜歡給孩子穿緊身衣、緊身褲、連體褲，但是孩子活動(dòng)量很大，緊身衣不吸汗也不透氣，很容易造成孩子過(guò)敏、發(fā)炎等癥狀。

5、長(zhǎng)裙

女孩的家長(zhǎng)都希望孩子美美噠，穿上長(zhǎng)裙的小姑娘，也是宛如仙子般美麗。但是長(zhǎng)裙活動(dòng)太不方便，非常不適合穿到幼兒園，孩子跑跳當(dāng)中，都很容易被裙子絆住而摔倒。

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幼兒園園服供貨要突出學(xué)校的文化氛圍

在進(jìn)行幼兒園園服供貨設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)和內(nèi)在的文化底蘊(yùn)，在校服上可以展示出來(lái)。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感、榮譽(yù)感；也可以傳揚(yáng)學(xué)校文化，提升zhi名度。幼兒園園服供貨

款式風(fēng)格上保持樸實(shí)

校服的使用對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)款式時(shí)，不能脫離學(xué)生的身份。同時(shí)，在校服的價(jià)格上，不能過(guò)高，畢竟學(xué)生還是消費(fèi)者，沒(méi)有創(chuàng)造價(jià)值。幼兒園園服供貨

幼兒園園服供貨北京師大二附中始建于1953年，其幼兒園園服供貨采取傳統(tǒng)的藍(lán)白相間樣式，校標(biāo)是三色帆，很好地詮釋了該?！白鹬貙W(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張和“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。幼兒園園服供貨

首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，1978年由北京市確定為首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2001年被評(píng)為北京市首批示范性高中校。 首師大附中的幼兒園園服供貨有深藍(lán)、淺藍(lán)、紅色、綠色等不同顏色，依入學(xué)年份不同而采用不同的顏色。幼兒園園服供貨

從基礎(chǔ)上延伸更多的特點(diǎn)

對(duì)于校服來(lái)說(shuō)，在符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上還要滿(mǎn)足舒適度的要求。

還有重要的一點(diǎn)，企業(yè)在銷(xiāo)售校服后，還需要提供相應(yīng)的后續(xù)服務(wù)，滿(mǎn)足消費(fèi)者的需要，不斷提升產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量水平，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督和檢測(cè)工作

從近年來(lái)的抽檢情況看，我國(guó)校服企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量水平參差不齊，特別是中小企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管控意識(shí)還有待增強(qiáng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的宣傳與引導(dǎo)，增強(qiáng)企業(yè)的質(zhì)量管控意識(shí)。行業(yè)相關(guān)主管部門(mén)要嚴(yán)格依法開(kāi)展對(duì)相關(guān)的校服質(zhì)量抽檢工作，研究完善相關(guān)校服行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)中小企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量管控，從而提升消費(fèi)者的滿(mǎn)意度。