成都感統(tǒng)失調(diào)訓練咨詢客服,成都康語自閉癥學校

先天因素已無可避免時，后天所導致兒童感統(tǒng)失調(diào)的原因家長應該引起重視。據(jù)相關資料顯示：對寶寶搖抱少；嬰幼兒期運動不足；對孩子干涉過度；未爬行或爬行不足、缺少集體活動；父母忙碌，左腦刺激不足；保護過度，限制過多，包辦代替；溺愛、嬌縱；潔癖者的養(yǎng)育；祖父母是傳統(tǒng)式教育；出生后，沒讓孩子經(jīng)過爬行階段就直接學習走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)。長期依賴嬰兒床、學步車；缺乏知識、延誤矯治等都有可能造成后天感統(tǒng)失調(diào)。

家長怕臟或怕摔著孩子，沒有讓孩子適時爬行，日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差。出生后家長搖抱少，孩子靜坐多，過分限制孩子的活動范圍。該哭的時候不讓哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏鍛煉，甚至語言表達差。過度保護，不注重適齡基本能力的訓練；使兒童能充分感知各種刺激，在大腦中進行感覺的統(tǒng)合，促進全方面的發(fā)展，提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等。缺乏運動、缺乏游戲、缺乏大自然的熏陶。缺乏伙伴，群體生活不足，造成觸覺等經(jīng)驗缺乏。

感覺統(tǒng)合術語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并廣泛地應用于行為和腦神經(jīng)科學的研究。AyresA.J根據(jù)對腦功能研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。她認為感覺統(tǒng)合是指將qi官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內(nèi)外知覺做出反應。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個體與環(huán)境順利接觸。隨著年齡的增長，視覺也逐漸地穩(wěn)定，便能做左右或上下的移動，這也是閱讀的開始。

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