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讓孩子多動手 學(xué)一點無用的東西
錢報記者專訪了中國創(chuàng)新教育協(xié)會副會長錢源偉。他認為,生活開心,才談得上創(chuàng)造。中國的孩子要開發(fā)創(chuàng)造力,必須拋棄一些“有用”的課程,學(xué)一些“無用”的東西。
錢源偉的這個觀點,得到了國內(nèi)外不少的支持,德國一所中學(xué)校長認為,學(xué)生只有快樂了,才有創(chuàng)新靈感思維。
錢源偉說,現(xiàn)在中國絕大多數(shù)的家長,在引導(dǎo)孩子成長路上的每一步,帶有極大的功利性?!昂⒆訌男【鸵既「鞣N證書,去考級,很大一個目的就是作為升學(xué)敲門磚用的?!?/span>
所以,他認為孩子的創(chuàng)造教育必須拋棄好些“有用”的課程(為擇校、升學(xué)視為敲門磚之類的東西),學(xué)一些“無用”的東西,比如激發(fā)靈感、鼓勵自由之類的。
錢源偉所謂“無用”的東西,是指那些輕松自如、親切愉悅的事物,可以讓孩子有發(fā)自內(nèi)心的喜歡?!斑@些東西必須與敲門磚毫無關(guān)系,才有可能把創(chuàng)造力培養(yǎng)落到實處?!?/span>
為思維而教
為思維而教指的是幼兒科學(xué)教育要讓幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的思考,即用科學(xué)的方法思考問題,并從中獲得真正屬于自己的科學(xué)知識。
幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)不僅是為了獲取一些科學(xué)信息或科學(xué)問題的答案,更重要的是要學(xué)會一種科學(xué)的思維方式,即通過尋求事實證據(jù)的方法來獲取科學(xué)的知識。在親身經(jīng)歷科學(xué)過程的同時,幼兒可以學(xué)到科學(xué)探究的基本技能??茖W(xué)的思維方式和科學(xué)探究的技能,不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識所必需的,也是幼兒探求其他知識、理解周圍世界所必需的。它們的意義也不僅僅在于幼兒階段,而是會影響到幼兒的終身學(xué)習(xí)。
因此,好的科學(xué)教育,應(yīng)該是能夠激發(fā)幼兒進行獨立思考和討論交流的教育。要培養(yǎng)幼兒愛動腦、會思考的意識和習(xí)慣,而不是僅僅成為一個灌裝知識的容器。
電路積木
市面上各種電路類積木作為小朋友們對電路物理學(xué)的啟蒙是的,在玩中體驗電流對生活作用,了解更多的物理知識
重量平衡
天平作為小寶寶了解重量概念的玩具,也是的,可以通過砝碼結(jié)合生活中常見食物玩具等,讓寶寶了解重與輕的概念。
重力浮力
重力和浮力是初中物理學(xué)中關(guān)鍵的知識點,讓小寶寶通過玩具理解這幾個常見的知識,很好地為以后打基礎(chǔ)!
現(xiàn)在市面上非常多的各種實驗禮包盒很好的解決了寶寶在做化學(xué)和顏色類實驗的材料準(zhǔn)備問題。
通過各種好玩和有趣的現(xiàn)象,理解基礎(chǔ)化學(xué)知識,物質(zhì)與物質(zhì)之間發(fā)生的融合與分離。物質(zhì)與物質(zhì)之間產(chǎn)生的各種氧化和還原的反應(yīng)也會讓寶寶們對化學(xué)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。