天津幼兒大腦開發(fā)訓練班優(yōu)惠報價

培養(yǎng)孩子閱讀的習慣是重中之重

培養(yǎng)孩子閱讀的習慣是重中之重，從小時候媽媽可以給寶寶念繪本，到文字稍多一點的圖畫書，再到帶有漢語拼音的書籍后養(yǎng)成孩子可以獨立看書的好習慣。要注意的是，有的爸爸媽媽覺得買書不方便，用學習機或者手機給寶寶看電子書這種行為避免，且不說電子產品對于寶寶視力的危害，電子書并不能代替紙質書作為文化傳播載體，學習機和手機娛樂內容多種多樣，寶寶很有可能因此分心養(yǎng)成不好的行為習慣。

家長可以幫助孩子準備一些形狀各不相同的圖形或者是積木塊

在生活中，家長可以幫助孩子準備一些形狀各不相同的圖形或者是積木塊。通過的方法，讓孩子在一堆形狀中尋找事先和孩子說好的形狀，通過這種方法就可以使孩子的空間能力得到加強。并且再生過程中，孩子的大腦在高速運轉吃也可以提高孩子的智力。

邏輯思考是一種抽象和具像的轉換能力。實際上是幫助孩子更好的思考問題的本質，理解事情因果的能力。邏輯思維是一種抽象化的存在，所以家長要幫助孩子將邏輯思維進行具象化。比如：家長可以在日常生活中，尋找一些相似但不相同的圖片或者是物品。讓孩子從中尋找這些物品的不同之處，并且總結他們的規(guī)律，然后將其轉化為自己的能力。

讓孩子玩配對游戲也是開發(fā)右腦的好方法

讓孩子玩配對游戲也是開發(fā)右腦的好方法，如果是3歲左右孩子玩配對游戲，父母需要引導孩子與實際生活中隨處可見的物品聯(lián)系，因為處在這一年齡階段的孩子生活經驗并不豐富，玩難度較大的配對問題，只會適得其反，但如果難度適中的話，就會促進孩子右腦的開發(fā)，讓孩子思維發(fā)展的更好。想開發(fā)孩子的右腦，父母還要注意讓孩子保持新奇感，日復一日的重復生活對孩子來說很無聊刻板，也不利于右腦發(fā)育。