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幼兒大腦潛能的關(guān)鍵是什么?

0歲～3歲：發(fā)展大腦本能,這段時(shí)期鍛煉大腦潛能的關(guān)鍵在于培養(yǎng)大腦功能的基礎(chǔ)──本能。而要打造長大以后也很活躍的大腦基礎(chǔ)，重點(diǎn)就在訓(xùn)練腦神經(jīng)細(xì)胞具備基本的本能。3歲之前的兒童腦部，會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)生存、求知和找同伴的本能。這些本能也會(huì)讓幼兒的大腦出現(xiàn)各種特征，例如：想競(jìng)爭(zhēng)，想要模仿、想自己做一些事，或是想成為媽媽或兄弟姊妹等周圍人們的同伴。

大腦中有掌管感情的尾狀核,在情緒活動(dòng)下會(huì)提高判斷力和理解力

大腦中中有掌管感情的尾狀核，在情緒活動(dòng)下會(huì)提高判斷力和理解力。當(dāng)我們聽別人說話或接觸到新知識(shí)而有所感動(dòng)，覺得「好厲害哦」，就能促使大腦的能力充分發(fā)揮。凡事都不屑一顧的輕蔑態(tài)度對(duì)于大腦是非常糟糕的。所以要告訴孩子：「說不定會(huì)聽到有趣的事情哦！」、「也許能學(xué)到還不會(huì)的新知識(shí)。」幫助孩子養(yǎng)成對(duì)每一件事情都認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。跟孩子一起聽其他人說話時(shí)，就算是我們?cè)缇椭赖氖?，也要?duì)孩子說：「好棒哦！」、「很有意思耶！」讓孩子培養(yǎng)感動(dòng)的能力。

開發(fā)孩子右腦智力的辦法

人的大腦是分成兩部分的，即左腦和右腦，兩個(gè)半腦分別掌管著不同的功能，人們多數(shù)使用的是左腦，會(huì)容易對(duì)右腦產(chǎn)生忽視，因?yàn)橛夷X所掌控的是節(jié)奏、旋轉(zhuǎn)、文學(xué)、圖像和幻想等形象思維的東西，在學(xué)習(xí)上很少用到，所以家長對(duì)右腦的開發(fā)并不很在意。而開發(fā)孩子右腦智力的辦法有很多：培養(yǎng)繪畫能力、做一些手工品、進(jìn)行一些體育鍛煉等。同時(shí)也不可能忽視孩子左腦的培養(yǎng)，多多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能多做一些由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由被動(dòng)到主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)；

孩子從小就有科學(xué)思維,用科學(xué)角度看待問題

思維是智力活動(dòng)的中心，也是智力結(jié)構(gòu)的中心，其實(shí)生活中的每件小事都存在科學(xué)道理。孩子從小就有科學(xué)思維，用科學(xué)的角度看待問題，將來孩子的頭腦會(huì)更聰明。有研究表明，孩子之間交流越多，溝通得越好，腦部越活躍。不僅情商高，智商也高。對(duì)于比較善于交際的人而言，溝通交流的機(jī)會(huì)多，就越聰明。所以，父母一定要鼓勵(lì)孩子去社交交朋友，但不要只是沒有意義的聊天，好的交談是有助于孩子發(fā)展的。