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營造了“自主學(xué)習(xí)”的環(huán)境,由傳統(tǒng)的“以教促學(xué)”的學(xué)習(xí)方式代之為學(xué)習(xí)者通過自身與信息環(huán)境的相互作用來得到知識(shí)、技能的新型學(xué)習(xí)方式。致力于引1領(lǐng)這種教育方式的創(chuàng)新和教學(xué)方法的變革,率1先將VR技術(shù)融入教育教學(xué),并及時(shí)推出了“VR 專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)解決方案”。從實(shí)踐教學(xué)需求出發(fā),率1先將VR技術(shù)引進(jìn)教學(xué),研發(fā)系列實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件。
對(duì)于一些有風(fēng)險(xiǎn)性的操作,比如醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)的要求相對(duì)苛刻,不少是必須要求在無菌室中進(jìn)行,有的還受到某些限制無法完整地呈現(xiàn),而用VR技術(shù)來深入實(shí)驗(yàn)探索即可解決一些技術(shù)壁壘問題。絕大多數(shù)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)都存在著危險(xiǎn),如、輻射、腐蝕、視覺聽覺嗅覺傷害、各種神經(jīng)傷害,用上VR不僅可以規(guī)避現(xiàn)實(shí)中實(shí)操的難度與危險(xiǎn),還可以使得實(shí)驗(yàn)的成本大大降低。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn),虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的搭建
我們都知道,現(xiàn)在越來越多的行業(yè),都需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),書本知識(shí)學(xué)的再好,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),跟小白并無兩樣。
拿普通高校護(hù)理學(xué)舉例:學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中是非常希望有實(shí)踐過程的,因?yàn)闀镜闹R(shí),只是局限于紙上談兵,沒有親身經(jīng)歷過,根本不知道在實(shí)際操作中會(huì)遇到的問題;再加上現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系并不融洽,如果高校都拿“小白鼠”供學(xué)生實(shí)踐操作,成本方面難免會(huì)增大很多。