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中考語(yǔ)文知識(shí)記憶
興味助記法
所謂“興味助記法”,就是在學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí),盡量利用或創(chuàng)造一些有趣的辦法,把原來不大有趣味、甚至枯燥乏味的知識(shí)內(nèi)容改造成趣味盎然的材料來幫助記憶。比如可用下列方法:
1、編繞口令助記法。中考沖刺:突破英語(yǔ)閱讀理解要堅(jiān)持每天閱讀每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。漢字結(jié)構(gòu)部件中“臣”與“”,經(jīng)常會(huì)糾纏不清。其實(shí)“”這個(gè)部件在常用漢字中出現(xiàn),只有“頤”、“姬”、“熙”3個(gè)。有人便把它們組編成兩句繞口令:“頤和園演蔡文姬,熙熙攘攘真擁擠?!敝灰吵鲞@個(gè)繞口令,不僅這三個(gè)字中的“”不會(huì)錯(cuò)寫為“臣”;而且其余帶“臣”的漢字,也不會(huì)誤寫為“”了。
2、編順口溜助記法。3、死記硬背:這種方法表面看是記住了,但由于沒有消化,這些知識(shí)并沒有真正屬于自己。如歷代的文學(xué)體裁及成就若歸納成如下幾句,就有助于在我們頭腦中形成清晰易記的縱向思路。西周春秋傳《詩(shī)經(jīng)》,戰(zhàn)國(guó)散文兩不同;楚辭漢賦先后現(xiàn),《史記》《樂府》漢高峰;魏晉詠史盛五言,南北民歌有“雙星”;唐詩(shī)宋詞元雜劇,小說成就數(shù)明清。
具體審題過程應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1.簡(jiǎn)單的題可以看一遍,一般的題目要多看兩三遍,看的過程要抓住關(guān)鍵字眼,同時(shí)注意結(jié)合問答以及插圖。遇到熟題,要加倍小心,重讀一遍,以防題意已經(jīng)發(fā)生改變,千萬不要想當(dāng)然延續(xù)舊的思維定勢(shì),在沒有看清題意的情況下倉(cāng)促解答等于是去送死。
2.對(duì)陌生題目要耐心多讀兩遍,要滿懷信心,不能畏懼膽怯,要知道你所謂的陌生題對(duì)于別的同學(xué)一般也是陌生的,比如某年某地中考題中的“蛟龍?zhí)枴睗撍栴},有些同學(xué)從沒見過蛟龍?zhí)栴愃频男畔?,心生畏懼,竟然草草作答甚至主?dòng)放棄。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯(cuò),但也不能完全忘了自我的存在。這樣的題目本身不一定難度很大,只要注意聯(lián)系理論聯(lián)系實(shí)踐,大部分題其實(shí)都可以解決。
3.審題過程注意畫出“關(guān)鍵字眼”,比如“勻速”、“靜止”、“至多”等,因?yàn)橹锌荚嚲砟壳岸家呀?jīng)分為原卷和答題卷,所以可以在原卷上直接勾拉圈劃出來,做上記號(hào),提醒自己不要看錯(cuò)、想錯(cuò)。
4.審題注意歸納和分析兩個(gè)方法同時(shí)應(yīng)用,結(jié)合已知條件和待求量,凡是能畫草圖的題,一定要邊審題邊作圖,從而幫助盡快的找到解決思路。
審題的基本原則就是要“穩(wěn)、準(zhǔn)”,不求“快”,不能急躁,對(duì)于給出的條件要仔細(xì)推敲,從容,采用多種方法、逆向思維、發(fā)散思維與收斂思維并用,同時(shí)避免鉆牛角尖,不要考慮不該考慮的。真正做到“會(huì)的題目不丟分,難的題目少丟分”
歸類記憶法就是根據(jù)識(shí)記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行歸納分類,以便幫助學(xué)生記憶大量的知識(shí)。因?yàn)槔蠋煵⒉徽莆彰课豢忌那闆r,老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃和節(jié)奏不一定適合每位考生。比如,學(xué)完計(jì)量單位后,可以把學(xué)過的所有內(nèi)容歸納為五類:長(zhǎng)度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時(shí)間單位。這樣歸類,能夠把紛紜復(fù)雜的事物系統(tǒng)化、條理化,易于記憶,盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。