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  自閉癥的常見表現(xiàn)：

一、社會(huì)交往障礙。患者孤獨(dú)離群，不與他人建立聯(lián)系。自閉癥兒童喜歡獨(dú)處，對(duì)父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應(yīng)，不喜歡別人抱，在別人抱起時(shí)會(huì)哭鬧。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，周圍發(fā)生什么事都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。

二、興趣范圍狹窄，行為刻板重復(fù)。自閉癥兒童常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，對(duì)有故事情節(jié)的動(dòng)畫片、兒童電視劇則無(wú)興趣。

   如何增強(qiáng)自閉癥孩子的表達(dá)溝通能力

增加與孩子互動(dòng)的技巧

1.遵循孩子的指導(dǎo)，從他zui喜歡的活動(dòng)開始

觀察孩子的游戲內(nèi)容并參加他的活動(dòng)。當(dāng)他在玩車時(shí)，他可以乘另一輛車加入游戲。如果我們立即要求孩子玩我們要求的玩具，有時(shí)孩子會(huì)拒絕。這時(shí)，您可以先遵循孩子的指導(dǎo)，然后等待機(jī)會(huì)進(jìn)行擴(kuò)展。其他玩具。

2.保持生動(dòng)

夸張的表情，聲音和動(dòng)作的面對(duì)面互動(dòng)更可能引起孩子的興趣。例如，當(dāng)面對(duì)面唱歌兒童的歌曲時(shí)，會(huì)發(fā)出動(dòng)物的聲音，假裝抓住或讓他撓癢。

3.笑話干擾

為了繼續(xù)互動(dòng)，故意創(chuàng)造樂(lè)趣。例如：當(dāng)一個(gè)孩子將球向前推時(shí)，他突然被另一輛車擋住了；當(dāng)他來(lái)回推動(dòng)球時(shí)，他突然遮住球并說(shuō)：“球走了！”這種有趣的情況通常導(dǎo)致持續(xù)的交互。

1.探索xing游戲

在這個(gè)階段，孩子們主要探索而不是玩耍的物品和玩具。例如，觸摸泰迪熊，喂養(yǎng)洋娃娃或看著洋娃娃的手。兒童通過(guò)不同的形狀，顏色，大小和材料來(lái)學(xué)習(xí)周圍的世界。您可以演示這種游戲，并鼓勵(lì)您的孩子探索。例如，當(dāng)您給孩子洗澡時(shí)，鼓勵(lì)她擦泡沫，濺水等等。

2.因果游戲

這種游戲是孩子需要執(zhí)行某種動(dòng)作以產(chǎn)生期望結(jié)果的地方。例如，按按鈕釋放音樂(lè)，否則旋轉(zhuǎn)開關(guān)盒中的小人將跳舞。這種類型的游戲使孩子們能夠理解行為會(huì)帶來(lái)的后果，并使他們?cè)谟螒蛑杏锌刂聘小?

家譜兒童可能會(huì)通過(guò)探索游戲來(lái)找出如何玩這種玩具，但您可能還必須向他們展示如何玩。這將是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以教您的孩子如何尋求幫助以及如何輪流玩游戲。例如，您可以與孩子輪流按下按鈕，使玩具人物跳出來(lái)。