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全腦識(shí)字和普通識(shí)字的區(qū)別

全腦識(shí)字是利用超右腦漢字學(xué)習(xí)法，它與以往任何識(shí)字法不同的是：以往的識(shí)字法主要以文字信息來刺激孩子的大腦達(dá)到認(rèn)識(shí)漢字的目的。學(xué)習(xí)全腦識(shí)字的注意事項(xiàng)具體可從一下幾點(diǎn)進(jìn)行配合輔導(dǎo)：(一) 鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行自由交談。而全腦識(shí)字學(xué)習(xí)法完全以圖形信息來刺激孩子的大腦，用圖解釋詞語的意思，用圖準(zhǔn)確提示詞語的讀音，學(xué)生在看圖的過程中，漢字伴圖畫直接印在頭腦中，完全避免了機(jī)械的、刻意的文字記憶。

與普通識(shí)字相比，全腦識(shí)字速度更快，記憶更深刻，孩子更愛學(xué)！

全腦識(shí)字的訓(xùn)練特色

1、增加右腦的圖像感,想象力；

2、學(xué)齡前就可以在短時(shí)間學(xué)會(huì)大文字提升閱讀能力;

3、增強(qiáng)孩子自學(xué)能力;

4、學(xué)前能提高孩子學(xué)習(xí)自信心;

5、增加孩子在考試時(shí)審題的能力(理解能力) ;

5、增強(qiáng)對(duì)漢字的認(rèn)知(形義)

6、增加獨(dú)立能力、快速適應(yīng)小學(xué)教學(xué)環(huán)境!

中幼聯(lián)合致力于全腦識(shí)字，如您想了解更多您可撥打圖片上的電話進(jìn)行咨詢！

全腦識(shí)字-讓孩子愛上認(rèn)字

傳統(tǒng)的識(shí)字教材大多比較枯燥，難以吸引孩子的注意力,傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)、識(shí)字方法，大多以左腦抽象記憶為主，效率低,記了容易忘。

全腦識(shí)字根據(jù)每個(gè)字的形態(tài)特點(diǎn)，以藝術(shù)化的手法把漢字與真實(shí)的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來，使枯燥無味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，把每個(gè)漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。兒用右腦學(xué)習(xí)，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個(gè)漢字的音形義。教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生認(rèn)字，還要把學(xué)生引入漢字的王國(guó)，了解祖國(guó)語言文字的來龍去脈，使祖國(guó)的語言文字變得神圣，使?jié)h字學(xué)習(xí)成為一件快樂而有意義的事。

全腦思維識(shí)字把常見的2000個(gè)漢字(小學(xué)1-6年級(jí)所學(xué)的常見漢字)，組成詞語融入1000幅圖畫中，使孩子輕松認(rèn)識(shí)2000字,同步具備閱讀書報(bào)的能力。調(diào)動(dòng)了右腦圖象記憶的功能，使學(xué)習(xí)效果提高了2- -10倍。

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全腦識(shí)字有用嗎？

全腦識(shí)字肯定是有用的

1、閱讀促進(jìn)腦部發(fā)育，而識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)

2、新課標(biāo)小學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè)，其中800～1000個(gè)會(huì)寫，不識(shí)字入學(xué)即意味著潛在的差生

3、早識(shí)字早實(shí)現(xiàn)自主閱讀，自主閱讀量大大增加。

4、快速記憶，識(shí)字同時(shí)開發(fā)右腦符合孩子發(fā)展規(guī)律事半功倍

5、文字融入圖片中符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的觀察力、表達(dá)力、專注力

6、根據(jù)記憶規(guī)律提升認(rèn)字效率事半功倍故事講述、情景模擬創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境幫助理解，助力閱讀游戲、主題活動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣和團(tuán)隊(duì)精神；

中幼聯(lián)合專業(yè)全腦識(shí)字教育機(jī)構(gòu)，如需了解更多詳情,歡迎與我們交流!