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數(shù)字化探究實驗室產(chǎn)品應(yīng)運而生,為中學(xué)理科實驗教學(xué)提供的解決方案。數(shù)字化實驗室在教學(xué)中的作用提高了教學(xué)效率數(shù)字化實驗室發(fā)揮了傳感器和計算機的優(yōu)勢,實現(xiàn)了高精度、高速度和自動化的測量,采集到多種完整、動態(tài)的信息,并且能夠?qū)嶒灁?shù)據(jù)作出多維的、綜合性的分析處理。對比傳統(tǒng)實驗室,數(shù)字化探究實驗室在上述幾個方面都擁有巨大的優(yōu)勢:首先數(shù)字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數(shù)據(jù)的工具,其分辨率遠遠高于傳統(tǒng)實驗儀器。以物理實驗室中簡單、常用的測力工具為例,傳統(tǒng)實驗室大多用彈簧測力計作為測力工具,其分辨率一般為0.1N,而數(shù)字化探究實驗室采用力傳感器作為測力工具,其分辨率一般可達到0.005N,精i確度遠高于傳統(tǒng)測力工具。數(shù)字化探究實驗平臺采用各種類型的高分辨率傳感器作為實驗數(shù)據(jù)采集工具,精i確度大大優(yōu)于傳統(tǒng)實驗室,為科學(xué)規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)提供了的工具;其次,數(shù)字化探究實驗平臺具有實驗數(shù)據(jù)自動采集的功能,采集頻率一般在10kHz以上。
安科隆科技,專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備,傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢!
便攜式數(shù)據(jù)是為適應(yīng)一些現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和掃描笨重物體的條碼符號而設(shè)計的,適合于脫機使用的場合。識讀時,與在線式數(shù)據(jù)相反,它是將掃描器帶到條碼符號前掃描,因此,又稱之為手持終端機、盤點機。
用戶根據(jù)自身的不同情況,應(yīng)當選擇不同的便攜式數(shù)據(jù)。以在教師指導(dǎo)下,以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。如果用戶在比較大型的、立體式倉庫應(yīng)用便攜式數(shù)據(jù),由于有些物品的存放位置較高,離操作人員較遠,我們就應(yīng)當選擇掃描景深大,讀取距離遠且首讀率較高的。而對于中小型倉庫的使用者,在此方面的要求并不是很高,可以選擇一些功能齊備、便于操作的。對于用戶選購便攜式數(shù)據(jù)來說,選擇時重要的一點是“夠用”,即購買適用于本身需要的,而不要盲目購買價格貴、功能很強的采集系統(tǒng)。