馬鞍山附近私立初中-免費咨詢 合肥康橋名師指導(dǎo)

   學(xué)生有更多時間更專注地投入文化課程學(xué)習(xí)與發(fā)展特長，并能夠隨時隨地充分地利用學(xué)校的各種資源；導(dǎo)師針對學(xué)生學(xué)業(yè)上的薄弱點，制定一生一案，落實輔導(dǎo)時間、地點、內(nèi)容，責(zé)任到人，精準(zhǔn)輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊。在民辦學(xué)校，“寄宿”將完全超越食宿管理，它象征著一種教育意義，代表著8小時課堂的延伸與社交活動的拓展。現(xiàn)在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口，習(xí)慣于在父母的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養(yǎng)。在寄宿的過程中，同一宿舍的同學(xué)因為有更多的相處時間，熟悉彼此后，會成為“朋友”。他們選擇與自己合得來的同學(xué)交往，有共同的話題，有他們彼此認(rèn)可的趣事，及有他們自己設(shè)定的互相評價方式，甚至?xí)纬梢詫嬍覟閱挝坏男∪ψ印?/span>

學(xué)校的環(huán)境單純，人際關(guān)系簡單，還有十分豐富的課外活動，能夠讓孩子健康成長，快樂學(xué)習(xí)。尤其是在學(xué)習(xí)氛圍這一塊，是比較好的，避免一些性格比較敏感的學(xué)生，受到來自家庭或者是社會的影響，學(xué)生大部分時間在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會進(jìn)入到某些社會不良場所，學(xué)生上網(wǎng)成癮等棘手問題，也可以得到有效控制。寄宿學(xué)校作息安排合理，對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理，無論是學(xué)習(xí)還是生活都安排的合理嚴(yán)謹(jǐn)。對于那些沉溺于手機(jī)的孩子來說，也有著很好的約束作用，養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣。學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有利于增強(qiáng)學(xué)生對不良的抵抗能力；學(xué)生間的群體生活關(guān)系，有利于增強(qiáng)他們的群體意識與合作精神；學(xué)校在課余時間開展的多種社會實踐活動或社團(tuán)活動，有利于學(xué)生開闊視野和學(xué)生個體知識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)等。

私立幼兒園，只有場地限制，而沒有名額限制。只要班級足夠多，就能收足夠多的學(xué)生。而且，分班多，但每班的學(xué)生人數(shù)少，老師大多有三個，孩子會被照顧得更周到。寄宿學(xué)校作息安排合理，對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理，無論是學(xué)習(xí)還是生活都安排的合理嚴(yán)謹(jǐn)。對于那些沉溺于手機(jī)的孩子來說，也有著很好的約束作用，養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣。有利于獨女心理健康。人們常常說獨女容易“獨”，過分依賴父母，以自己為中心，在小朋友中不合群，做事不考慮別人，老要“拔尖兒”等。但寄宿制有利于改善獨女的這些弱點，培養(yǎng)孩子健康的心理。