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孤獨癥指因神經(jīng)心理功用反常而顯現(xiàn)出交流、社會互動、行為及愛好體現(xiàn)上有嚴重問題,造成在學習上及生活習慣的差異,下面康語康復(fù)中心為您介紹怎么樣才可以判定兒童患有孤獨癥。體現(xiàn)固定而有限之行為模式及愛好者,至少具有下列一項行為特征:在愛好方面,有一種或一種以上的刻板型式,強度和焦點不同于一般人,對于特別的、非功用的慣例或儀式有反常的堅持有刻板而重覆的動作,例如晃動手指、拍手或擺動身體。
當爸爸媽媽在與孩子互動時問問題時,要保證孩子留意自己,然后給他簡略明晰的說明,下面為大家分享關(guān)于自閉癥康復(fù)訓練的做法。
1、共享操控:假如孩子想要玩某種玩具,爸爸媽媽應(yīng)該和孩子一同玩,并在游戲中議論玩具相關(guān)的事情,這樣孩子可以在玩耍時學習。但它們有時會重復(fù)機械或危險的行為。在這種情況下,爸爸媽媽不應(yīng)該任由孩子,而應(yīng)該采取必要的操控或轉(zhuǎn)移孩子的留意力和愛好。
2、新老技能交叉訓練:爸爸媽媽在訓練中為孩子發(fā)明成功時機,保持學習動力,增強自信心和獎賞。
3、使用自然獎賞:也就是說,在孩子行為的自然后果zhong獎賞他們的行為。
孤獨癥主要表現(xiàn)為言語功用退化,不與人交流,這在孩子幼年時期是不易發(fā)覺的,所以很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子不怎么說話時才帶孩子去醫(yī)院檢查,那時孩子已經(jīng)患上嚴重的孤獨癥了。所以,家長在孩子幼年時期應(yīng)多加關(guān)注,留意孩子前期的防備。首先,母親懷孕時,盡量不要抽煙喝酒,這個是導(dǎo)致孩子發(fā)生自閉的直接要素,所以爸爸媽媽都要留意這一點。一起避免在孕期患病吃藥,yao物對胎兒也有ji素作用。
對待孤獨癥孩子我們該怎么辦呢?
1.當小孩發(fā)生行為問題時,我們首先考慮的應(yīng)是行為發(fā)生的原因,再尋找恰當?shù)奶幚矸椒?。如果是由于正當需求不能得到滿足而發(fā)生行為問題時,父母加以嚴厲處罰,很容易打擊小孩表達需求的積極性,并激怒孩子。
2.當孩子發(fā)生行為問題時,父母應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài),避免發(fā)牢騷,更重要的平息自己的怒氣,多加點“阿Q”精神,理智而又有耐心地去處理孩子的行為問題。