衛(wèi)衣定做廠商推薦廠家「喬順校服」

浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運動服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運動服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

英國為主流時裝界貢獻了太多的靈感，英倫范兒也一直是潮人們的學習榜樣。若讓我評選奪目的英國服裝，我絕會從Burberry、Alexander McQueen的服裝或者明星走紅毯的圖片中費勁搜羅。我會指著大街上舔著冰欺凌甜筒背著書包的娃子，說“喏，就他身上那件校服?！笨刹皇敲矗凶咴谟诸^，女魔頭的Prada也不如學生們身著的各式校服吸人眼球。不論是上幼兒園的孩子，還是讀大學的成年人，那燕尾服俏馬甲長西褲短格裙一現(xiàn)身，我總會不能自已地投去艷羨的眼神——尤其是身為來自中國大陸的留學生，這簡直就是一種真情的自然流露啊！

  據(jù)說英國是世界上蕞早出現(xiàn)校服的國家，深究這英國校服，它至少有將近五百年的歷史了，大約出現(xiàn)在亨利八世時期。當時的校服一律是藍色，因為藍色象征謙遜，英國人相信這個顏色能幫助孩子們從小就謙虛做人；當然那時候藍色的布比較便宜也是一個重要原因。據(jù)說到了19世紀，維多利亞女王突發(fā)奇想，將海兵制服改制成小王子與小公主們可以穿的樣式，王公紛紛效仿為自己的孩子定制新衣裳，這就是如今英國學校制服的雛形——難怪英國校服被這么有范兒！

從深層意義上講,統(tǒng)一校服是中國大一統(tǒng)的傳統(tǒng)文化思想和工業(yè)文化下技術(shù)理性設計的產(chǎn)物,對校服的過分要求既維護了我國傳統(tǒng)文化中社會本位的教育價值觀,也維護了工業(yè)文化單一的價值觀。 校服本是學校文化的展現(xiàn)物,是學校辦學理念的具體呈現(xiàn)形式,這一形式應是獨—無二的。在多元文化背景下,面對具有豐富多彩的個性和獨—無二的生命個體,學校文化也應多元化,而不應僅僅只有一種固定的模式。教育價值觀的尺度也應從一元化的樊籬中解脫出來,走向更符合教學實際和學生個性發(fā)展的多元化階段。在教育實踐中,創(chuàng)建多元化的學校文化,須以校本思想為指導,走校本發(fā)展之路,促進學生個性的多樣化發(fā)展。