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少林小龍武術(shù)學(xué)校的招生年齡在3-25周歲之間,沒有武術(shù)功底的學(xué)生也是能夠?qū)W習(xí)的。少林小龍武術(shù)學(xué)校嚴(yán)格以“以武術(shù)教學(xué)為特色,以文化教學(xué)為重點(diǎn)”的辦學(xué)宗旨,文化課課程按照江蘇省教學(xué)大綱開設(shè),并嚴(yán)格按照大綱進(jìn)度進(jìn)行,嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)武術(shù)需要擁有持之以恒的態(tài)度,相對(duì)于年齡較小的孩子來說,身體柔韌性較好身體的可塑形較強(qiáng),在基本功學(xué)習(xí)中是比較容易的,但缺點(diǎn)是在理解能力上優(yōu)勢(shì)不是很明顯;年齡較大的學(xué)員來講,學(xué)習(xí)武術(shù)時(shí)由于身體素質(zhì)上的限制吃的苦頭要多一些,但在理解能力上相對(duì)有優(yōu)勢(shì),只要堅(jiān)持練習(xí)很容易學(xué)成的。
登封市少林小龍武校經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展,如今已成為集文武教學(xué)、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國(guó)際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)學(xué)校。
到了四五歲,尤其是男孩子,常會(huì)迷上打斗場(chǎng)面較多的動(dòng)畫片、電影。概括的講:武術(shù)是以技擊動(dòng)作為主要內(nèi)容,以套路和搏dou為運(yùn)動(dòng)形式,注重內(nèi)外兼修的中國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。很多孩子整天帶著 “奧特曼”、“變形金剛”以及各種怪獸的模型。老師在教武術(shù)動(dòng)作時(shí),可以利用孩子這一心理,從他們感興趣的卡通人物入手,挖掘其中能與武術(shù)動(dòng)作相結(jié)合的元素,能引發(fā)孩子異乎尋常的興趣。
登封市少林小龍武校經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展,如今已成為集文武教學(xué)、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國(guó)際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)學(xué)校。
少林小龍武術(shù)學(xué)校采用封閉式、軍事化管理,有嚴(yán)格的管理規(guī)章制度,對(duì)于學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格。
武術(shù)是人類生存的本能的意識(shí),用肢體有力的變現(xiàn)出來的一種方式,同時(shí),也是一項(xiàng)高尚的競(jìng)技體育項(xiàng)目。少林六合棍少林六合棍是少林武術(shù)中的精華,由六種棍法絕招組合而成,故稱“六合棍”。在武術(shù)中,練習(xí)者要先戰(zhàn)勝的不是對(duì)手,而是自己。因?yàn)槿说男愿裰?,有大膽和怯懦之別,所以,在訓(xùn)練中,我們要克服自身肉體帶來的疼痛、疲勞、甚至傷病的痛苦,只有具備堅(jiān)韌和堅(jiān)忍的精神,才有可能克服自身的軟弱達(dá)到新的境界!
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大的,除了平時(shí)課程外,還要參加各種補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)遇到不開心的事情,老師、父母都要幫助孩子調(diào)理好情緒,鼓勵(lì)孩子多從積極方面著想。少林瘋魔棍少林瘋魔棍是少林武術(shù)體系中長(zhǎng)器械的一種,是一套風(fēng)格獨(dú)特的棍術(shù)套路。所謂“快樂”包含的內(nèi)容太多,不僅是心情愉悅,同時(shí)也是說孩子要有強(qiáng)大的心理承受能力,面對(duì)失敗時(shí)要學(xué)會(huì)快樂,面對(duì)各種人生挑戰(zhàn),要充滿信心和希望。在少林小龍武校進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練,可很好地強(qiáng)大孩子的內(nèi)心,讓孩子成為積極、開朗的孩子。