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6歲前,孩子是用體驗來感知這個世界,通過生活中一些事物,來觀察學習。意味著,家長帶孩子體驗越多,他大腦受到的刺激越多,就會很聰明。為了達到這一目標,家長可以嘗試帶孩子去不同的地方,比如說公園、動物園、超市、博物館等等。如果沒辦法出門,陪孩子在家玩學習機也是不錯的選擇。因為學習機不僅有輔導作業(yè)的功效,還能讓孩子接觸不同的新鮮事物。不用走出家門,就能開發(fā)孩子智力。
由于身體左側(cè)部位的活動主要是由右腦指揮的。多用左眼、左耳、和左手就意味著鍛煉了右腦,不妨讓孩子的腦袋長向右偏轉(zhuǎn),多多訓練“左視野”;左耳戴耳機聽音樂;有意識的用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體在一小時之內(nèi)接連不斷的給孩子看各種動植物圖片,期間會穿插兒歌故事等語言刺激。這就是綜合刺激。
孩子經(jīng)常大聲朗讀,會增強專注力。因為閱讀是口眼以及腦部的統(tǒng)一協(xié)調(diào),當孩子閱讀時,口、眼、心都要專注才能繼續(xù),所以經(jīng)常大聲讀的孩子腦部發(fā)育要比不愛讀出聲的孩子發(fā)育得更好。學校開設(shè)的晨讀,目的也是增強孩子對知識的記憶,加快孩子的記憶和理解。想要讓孩子腦部獲得更好的開發(fā),父母不妨制定一個運動計劃,每天讓孩子堅持“快步走”,這種方式可以促進腦部的血液循環(huán),腦部細胞的發(fā)育,時間久了,還可以增強體質(zhì),減少生病的概率。