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膽小不自信的孩子怎么教
為了引起人關(guān)注,得到他人的呵護而故意為之
這種孩子可能父母平時忙于工作,疏于與孩子交流,他們覺得得到的愛與關(guān)注不夠
父母的緊張害怕,給孩子
父母對孩子苛責太多,要求太嚴,經(jīng)常嚇唬、、吼叫孩子,導致其膽小。
過度保護,孩子產(chǎn)生依賴心理,從未放手嘗試過,沒有成功的經(jīng)歷.
有生重缺陷或家庭背景不如他人產(chǎn)生的孤獨感
讓孩子體會到成功的喜悅
當孩子獲得成功,體驗到快樂時,大腦里會釋放出“腦內(nèi)”,這種化學物質(zhì)會驅(qū)使孩子很想重復這一經(jīng)驗。對孩子而言,每一次成功,都是一次學習的機會,而這樣一次次的成功體驗,會讓孩子信心十足,動力十足,自覺向下一個更高的目標邁進。
請勿催化孩子的成長
識字要科學
孩子在發(fā)展的過程中存在關(guān)鍵期的問題,識字也不例外,識字的關(guān)鍵期在2-6歲,因為這期間孩子好奇心強,有較強的求知欲,干擾因素少,特別是很 少有前攝抑制,所以學習。所以,家長們要把握住孩子2-6歲這個識字的黃金階段。因為隨著年齡的增長,孩子內(nèi)在的學習機制變化和來自外界環(huán)境等很多 因素的干擾會使孩子識字的欲望和效率逐漸降低。所以,如果錯過了2-6歲這個認字的關(guān)鍵期,將會影響孩子一生的發(fā)展。
家長帶孩子外出時,可以和孩子一起做識字游戲,讓孩子的識字學習并不僅僅局限于書本和字卡。例如我們常帶孩子去超市購物,可以利用這種真實的環(huán)境認識各種蔬菜和水果的名稱?;氐郊疫€可以布置卡片超市,做購物游戲。
在這種情境中,孩子不但把字與實物對應了,而且也很樂于接受,認得快記得牢。有的家長習慣為孩子講睡前故事,長期堅持的話,孩子在潛移默化中,聽、說、讀、寫的水平就比同齡的孩子稍強。所以,建議家長善于利用孩子的發(fā)展,簡單地從生活當中尋找孩子認字的機會。