湖南動手小學科學實驗承諾守信 魔力創(chuàng)想新穎有趣

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膽小不自信的孩子怎么教

為了引起人關(guān)注，得到他人的呵護而故意為之

這種孩子可能父母平時忙于工作，疏于與孩子交流，他們覺得得到的愛與關(guān)注不夠

父母的緊張害怕，給孩子

父母對孩子苛責太多，要求太嚴，經(jīng)常嚇唬、、吼叫孩子，導致其膽小。

過度保護，孩子產(chǎn)生依賴心理，從未放手嘗試過，沒有成功的經(jīng)歷.

有生重缺陷或家庭背景不如他人產(chǎn)生的孤獨感

讓孩子體會到成功的喜悅

 當孩子獲得成功，體驗到快樂時，大腦里會釋放出“腦內(nèi)”，這種化學物質(zhì)會驅(qū)使孩子很想重復這一經(jīng)驗。對孩子而言，每一次成功，都是一次學習的機會，而這樣一次次的成功體驗，會讓孩子信心十足，動力十足，自覺向下一個更高的目標邁進。

請勿催化孩子的成長

識字要科學

　　孩子在發(fā)展的過程中存在關(guān)鍵期的問題，識字也不例外，識字的關(guān)鍵期在2-6歲，因為這期間孩子好奇心強，有較強的求知欲，干擾因素少，特別是很 少有前攝抑制，所以學習。所以，家長們要把握住孩子2-6歲這個識字的黃金階段。因為隨著年齡的增長，孩子內(nèi)在的學習機制變化和來自外界環(huán)境等很多 因素的干擾會使孩子識字的欲望和效率逐漸降低。所以，如果錯過了2-6歲這個認字的關(guān)鍵期，將會影響孩子一生的發(fā)展。

　　家長帶孩子外出時，可以和孩子一起做識字游戲，讓孩子的識字學習并不僅僅局限于書本和字卡。例如我們常帶孩子去超市購物，可以利用這種真實的環(huán)境認識各種蔬菜和水果的名稱?；氐郊疫€可以布置卡片超市，做購物游戲。

　　在這種情境中，孩子不但把字與實物對應了，而且也很樂于接受，認得快記得牢。有的家長習慣為孩子講睡前故事，長期堅持的話，孩子在潛移默化中，聽、說、讀、寫的水平就比同齡的孩子稍強。所以，建議家長善于利用孩子的發(fā)展，簡單地從生活當中尋找孩子認字的機會。