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只要留心,我們還會發(fā)現(xiàn),孩子們關(guān)心的問題都和自然環(huán)境有關(guān)。天為什么是藍的?小草為什么是綠的?天為什么會下雨?月亮為什么會住在天上?太陽為什么是圓的?鳥兒為什么在天上飛……孩子們所關(guān)心的這些現(xiàn)象和問題,恰恰是基本的科學問題,科學教育重在激發(fā)孩子興趣。
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科學實驗-讓聲音看得見——原理:
聲音是由空氣振動而產(chǎn)生的。當你唱歌時,從你的肺里壓出來的空氣,使聲帶振動,產(chǎn)生壓力波(也叫聲波)。這個聲波就像水中的漣漪一樣撞擊到氣球膜上,氣球膜便隨之振動,所以小鏡子反射出來的光也跟著動。
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小學科學教育的重要性
在科技興國的引導下,現(xiàn)在的教育體系仍然對小學科學教育繼續(xù)消弱,眾多教育提出了批評。院士韋鈺在接受媒體采訪時,在世界各國主要 的教育改革方向中,科學都被認為是非常重要的。21世紀,沒有科學知識,沒有科學素質(zhì)就不能做一個合格的公民,也很難獲得較好的職業(yè),獲得較好的發(fā)展。
幼兒入學準備的核心應(yīng)該是:
①發(fā)展幼兒與學習活動有關(guān)的心理能力,即:觀察、比較、分類、歸納、概括、想象、表達、邏輯思維等能力;
②發(fā)展幼兒的社會適應(yīng)能力,即培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,培養(yǎng)幼兒獨立性與生活自理能力,培養(yǎng)幼兒人際交往能力等。