素質拓展培訓價格歡迎來電 德諾拓展拓建拓展培訓

拓展培訓游戲——抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側人，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調整步伐。當發(fā)出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。

[規(guī) 則]

1.搶口令者抓住無效。

2.手掌不張開，抓住無效。

關于我們：

福建德諾管理咨詢有限公司：體驗式培訓，拓展團建，狼性特訓，青少年夏令營，戈壁徒步賽，海島野外生存，企業(yè)內訓定制班等，2002年在廈門成立拓展培訓商學院，以拓展訓練，課程研發(fā)，拓展基地建設，師資人才孵化為主。拓展培訓項目——管理七巧板-個團隊分成七個工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構,通過團隊完成一系列復雜的任務,體驗溝通，團隊合作，信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,卓效思維領導風格,科學決策等管理主題,系統(tǒng)整合團隊。有需要的可聯(lián)系咨詢，歡迎大家來電咨詢！

拓展項目——生產(chǎn)流水線

形式：水管運球

類型：團隊建設

時間：30分鐘

道具：1、水管(剖成對半) 16枝/組，長短不一、2、大小、類型不同的球類10顆、3、桶子一個(水桶或置物籃) -個

場地：室內外皆可

活動目的：培養(yǎng)團隊精神、學習和睦與相互協(xié)調

怎么完成：

1、選定一段距離(約比人數(shù)多兩大步),將水桶放在尾端，小組學員必須利用手中的水管將所有的球運至尾端的水桶中，任務才算完成

2、運送的過程水管不可碰到或重疊，與前后伙伴的手不可接觸

3、球行進時只能前進不能后退或停滯，也不能掉落地面或水管之外，若違規(guī)，必須再重起點運送

4.球如果彈出桶外，需再從頭運送一次

拓展訓練誤區(qū)——拓展培訓達不到預期效果?

戶外拓展培訓自1995年引進中國內地以來，發(fā)展十余年，逐步受到各大公司親睞，很多公司試圖通過拓展訓練來提升團隊凝聚力、溝通能力及效能。往往，很多團隊參加完拓展訓練一個月后，反映參見培訓的團隊又回到了培訓前的狀態(tài)，覺得拓展訓練沒什么效果。

“十年樹木,百年樹人”，發(fā)現(xiàn)并解決團隊問題需要一個過程，只是靠幾次拓展訓練就解決團隊問題這是不現(xiàn)實的。拓展訓練可以通過團隊活動暴露大家在工作中的問題，并在培訓活動中給出解決方案建議，拓展訓練的目的是發(fā)現(xiàn)問題并引起大家的共鳴，而拓展訓練培訓要出效果是需要公司后期配合的。比如，當寶貝在游戲中遇到困難時，父母要給寶貝自己解決問題的機會。眾誠拓展培訓團隊專業(yè)培訓師在培訓中盡全力幫助大家發(fā)現(xiàn)問題，并引導他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法，回歸到工作中后，公司要針對問題作出相應的對策，調整工作方案，讓團隊以很好的狀態(tài)應對工作，才能將培訓效果提升。

戶外拓展，開發(fā)團隊的溝通能力

溝通力是團隊里的成員有效溝通的能力，其主要體現(xiàn)在溝通的及時性，主動性，創(chuàng)造性和有效性上。溝通力是衡量團隊素質的一個重要標準，是三合一模式的一個重要支柱，它聯(lián)接著信任和合作，可以說是高素質團隊緊密團結的紐帶。

對一個團隊來說，要使其良性運作，團隊成員與領隊應共同努力實現(xiàn)相互之間的溝通，有效溝通是團隊存在和發(fā)展的基礎。解決背景、文化差異帶來的溝通障礙是構建團隊溝通的第yi步。

背景文化差異是團隊管理中需要認真對待的問題，團隊成員來自五湖四海具有不同的文化背景、風俗習慣、信仰等，不可避免地會導致對信息理解上的偏差，甚至誤解。團隊一起到戶外參加拓展培訓是排除溝通障礙的一種有效的方式。企業(yè)首先應該通過團隊拓展培訓，讓團隊成員在通過合作完成任務的過程中彼此了解各自的語言風格和文化背景，排除溝通上的障礙，其次，要采用多種溝通方式，如文件傳達和談話交叉運用；再次，盡量通過標準化解決問題，如語言要規(guī)范，文件要正式。通過學習，系統(tǒng)全mian掌握本職工作的業(yè)務知識，有較強的口頭與文字表達能力。溝通也要柔性化，在標準化的同時要適當“不標準”。規(guī)范來自于標準，和諧來自于開放。