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虛擬旅游平臺簡介
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:旅游管理虛擬教學(xué)平臺、 三維仿真景點(diǎn)資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗(yàn)中心建設(shè)等等。
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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究領(lǐng)域已經(jīng)針對導(dǎo)游和旅游專業(yè)教學(xué)過程中存在的實(shí)習(xí)資源匱乏、實(shí)地參觀成本高等問題,按照旅游專業(yè)的教學(xué)要求和實(shí)施特點(diǎn),利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),為其量身打造出了虛擬旅游實(shí)訓(xùn)平臺這一解決方案。主要包括教師教學(xué)、學(xué)生練習(xí)、用戶管理三大模塊,功能強(qiáng)大??梢詫?shí)現(xiàn)真正的虛擬旅游,足不出戶即可身臨其境的感受旅游景點(diǎn)現(xiàn)場風(fēng)光??梢宰寧熒悴怀鰬?,就能在三維立體的虛擬環(huán)境中遍覽遙在萬里之外的風(fēng)光美景,形象逼真,細(xì)致生動。通過情景化的學(xué)習(xí)界面、人機(jī)交互式的模擬旅游體驗(yàn),改善教學(xué)環(huán)境、優(yōu)化教學(xué)過程、增強(qiáng)教學(xué)效果。
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虛擬旅游
對比分析
“”無法代替現(xiàn)實(shí)游“我覺得這樣的旅游模式可以代替部分的實(shí)地旅游,但不能全然代替。因?yàn)?,對我而言,世界上有些地方這輩子都不會去,通過虛擬旅游能過把癮。那些有機(jī)會去的景點(diǎn),自然還是去實(shí)地走一走為佳。”有這樣評價虛擬“”,也有認(rèn)為“作為一個參考,以后真去旅游肯定會方便不少,知道怎么玩、買什么了,就當(dāng)拿了免費(fèi)體驗(yàn)券去體驗(yàn)一下”。在錄制過程中,除錄制教學(xué)的景點(diǎn)游覽等內(nèi)容之外,還可以通過視頻采集設(shè)備同步錄制操作者的音視頻(表情和肢體語言)講解過程,并且支持錄制視頻的回放。未來學(xué)研究學(xué)者弗蘭克·蕭曾預(yù)言“隨著越來越多的人在精簡自己的假期,旅行社以及旅游服務(wù)提供商希望提升自身服務(wù)的含金量,我們將會看到一個非常成熟的旅游形式,在那里人們能夠在預(yù)訂旅游服務(wù)之前體驗(yàn)?!辈贿^很多人還是認(rèn)為虛擬旅行雖是一種不同的形式,但它并不是現(xiàn)實(shí)休假的替代品。很多人覺得假期的本質(zhì)實(shí)際上是讓你的身體去一個不同的地方,而虛擬世界做不到這一點(diǎn),但它作為一種旅游體驗(yàn)形式本身對很多人來說嘗試一下未為不可,尤其適合一些缺少錢和時間、活動不便等人士。
怎樣進(jìn)入虛擬旅游
一種網(wǎng)上虛擬旅游的系統(tǒng),由運(yùn)動平臺、客戶端計算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器等組成,運(yùn)動平臺通過計算機(jī)接口與客戶端計算機(jī)連接,它可以對虛擬旅游過程中客戶端計算機(jī)顯示的可以連續(xù)瀏覽的全部或主要是實(shí)景的圖像畫面的運(yùn)動或放映進(jìn)行控制,另外客戶端計算機(jī)上安裝有可用于虛擬旅游的程序。另外,有關(guān)虛擬旅游的研究有旅游學(xué)研究共有的通病,如概念界定不統(tǒng)一、缺少系統(tǒng)的理論體系、創(chuàng)新性少、學(xué)者們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合起來的實(shí)例研究還太少等問題。