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VR的應(yīng)用開(kāi)始涉及到許多行業(yè)之中了,它與安全教育之間有著緊密的聯(lián)系。VR安全體驗(yàn)館具有互交性、沉浸性以及想象性等特點(diǎn),它的出現(xiàn)使人們的有些想象得到了實(shí)現(xiàn),也是科技的一大突破。VR安全體驗(yàn)館的應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越多,我們的體驗(yàn)感受也越來(lái)越多。
一、VR情景學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn):
1、沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中,沉浸于虛擬場(chǎng)景猶如身臨其境,突破了時(shí)空的界限,在潛移默化中加深對(duì)知識(shí)的理解,比傳遞教育單純扁平性說(shuō)教更直觀、更立體、更能激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2、多感知性。學(xué)習(xí)者在計(jì)算機(jī)虛擬的場(chǎng)景中全心投入視聽(tīng)力觸覺(jué)等多種感覺(jué)及運(yùn)動(dòng)感受信息反饋,刺激神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)反應(yīng),獲取感官協(xié)調(diào)效應(yīng),提高學(xué)習(xí)效率。
3、交互性。學(xué)習(xí)者操控專業(yè)的VR設(shè)備,以手勢(shì)、動(dòng)作、眼球追i蹤、語(yǔ)音識(shí)別、表情識(shí)別及腦電波等本能的方式自然地和虛擬環(huán)境進(jìn)行交互,體驗(yàn)。
VR安全體驗(yàn)館能夠?yàn)槲覀兂尸F(xiàn)各個(gè)行業(yè)內(nèi)的危險(xiǎn)場(chǎng)景,讓我們能夠真實(shí)的體驗(yàn)到事故發(fā)生的全過(guò)程,這也算是給我們帶來(lái)了一種不同的安全體驗(yàn).在VR安全體驗(yàn)館當(dāng)中,我們只要選擇一個(gè)模擬場(chǎng)景,就可以如身臨其境一般,在安全體驗(yàn)館的常規(guī)家庭和學(xué)校安全的地方,每個(gè)VR眼鏡都有各種體驗(yàn)板,校園,家庭和田野選擇各不相同.只要你戴VR眼鏡,只要你接近籃球,衛(wèi)強(qiáng),圍欄,樓梯等都有對(duì)象安全風(fēng)險(xiǎn),恢復(fù)比賽作為游戲校園真正的等等,你可以和屏幕快速?gòu)棾霭凳景踩蜑橛脩籼峁┌踩{預(yù)防提示。
建筑安全體驗(yàn)館的意義:
(1)在生產(chǎn)施工過(guò)程中,未必正確使用各種類型的安全防護(hù)用具,于是在建筑安全體驗(yàn)館中,體驗(yàn)者能更的了解各種各樣的安全防護(hù)用品并學(xué)會(huì)正確的佩戴方法,正確佩戴率能確保實(shí)操中的自我安全。
(2)各種類型的體驗(yàn)項(xiàng)目,包括參與安全帶體驗(yàn)、移動(dòng)式操作平臺(tái)傾倒體驗(yàn)等等,能讓體驗(yàn)者親自感受不當(dāng)操作帶來(lái)的嚴(yán)重后果,喚起施工安全的意識(shí),有效大幅度降低了施工現(xiàn)場(chǎng)率。
(3)通過(guò)起重吊裝訓(xùn)練、鋼絲繩綁扎訓(xùn)練,正確掌握基本的安全操做。在訓(xùn)練中掌握滅火器使用步驟,可以再危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)采取有效率的挽救措施在體驗(yàn)中掌握心肺復(fù)蘇術(shù)基本動(dòng)作要領(lǐng),也是自救和互救的關(guān)鍵。
(4)經(jīng)過(guò)測(cè)試評(píng)估反饋出體驗(yàn)培訓(xùn)的方式,讓體驗(yàn)者更簡(jiǎn)便地掌握基本知識(shí)要點(diǎn)。
安全體驗(yàn)館要求施工人員務(wù)必要做到:
(1)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽,扣好帽帶,并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品。
(2)二米以上的高處、懸空作業(yè)、無(wú)安全設(shè)施的,必須戴好安全帶、扣好保險(xiǎn)鉤。
(3)高處作業(yè)時(shí),不準(zhǔn)往下或向上亂拋材料和工具等物件。
讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對(duì)性,不再進(jìn)行'紙上談兵'的安全教育,告別說(shuō)教,讓施工人員親身體驗(yàn)。合肥耀安科技有限公司歡迎您的來(lái)電咨詢。