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年后收心培訓(xùn)服務(wù)免費(fèi)咨詢(xún) 東大千譽(yù)企業(yè)管理

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發(fā)布時(shí)間:2020-10-29 07:34  






特色編輯訓(xùn)練要求

1、 綜合活動(dòng)性。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全身心的投入。

2、 挑戰(zhàn)極限。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”。

3、 集體中的個(gè)性。戶(hù)外拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練 每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性。

4、 高峰體驗(yàn)。在克服困難,順利完成課程要求以后,學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中,教員只是點(diǎn)到為止,主要讓學(xué)員自己來(lái)講,達(dá)到了自我教育的目的

6、 通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。年后收心培訓(xùn)服務(wù)








    培訓(xùn)師能文能武拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè),酷且博學(xué)。不但能在各種戶(hù)外培訓(xùn)器械上大展身手,又能在回顧教室中侃侃而談。 

     培訓(xùn)效果與眾不同同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同,戶(hù)外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的,而對(duì)于企業(yè)而言,員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效,這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看,拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。






現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中,并非你死我活,而應(yīng)該是"你活我也活",大家應(yīng)共同發(fā)展,一種合作共贏的局面。拓展設(shè)施訓(xùn)練是在告知你我,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,"天馬行空,獨(dú)來(lái)獨(dú)往"是不可能的,成功需要合作。沒(méi)有的個(gè)人,只有的團(tuán)隊(duì),要想,只有合作。其實(shí),團(tuán)隊(duì)合作中的是個(gè)人心理素質(zhì)的表現(xiàn),自己的能力能否正常發(fā)揮,并不是大膽的行為,而是一種認(rèn)知行為。未來(lái)有不可預(yù)知的情境,用什么樣的心態(tài)去面對(duì)是的,拓展訓(xùn)練只是帶給你一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、挖掘自己的機(jī)會(huì);讓自己清晰的認(rèn)識(shí)到 如何更好的融入到團(tuán)隊(duì)工作中。
















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