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商品有新舊之分,絕大多數人愿意買新貨,但也有一些人出于不同的需求愿買舊貨。
自從商品經濟產生以來,為了滿足愛買舊貨這部分人的需要,委托行、寄賣行應運而生,這是市場經濟的客觀規(guī)律。它是應市場需求而出現的與新貨銷售環(huán)節(jié)不同的流通領域。
鋼琴屬大件耐用消費品,具有收藏保值的作用,所以在新琴使用一段時間后,自然形成了舊琴收購與再銷售的循環(huán)。舊鋼琴的流通,在十幾年前,或是幾十年前早就有了,但量很少,而主要限定在國產琴范圍內。
注意培養(yǎng)兒童學習鋼琴的興趣
有位先哲曾說過:“興趣是一種魔力,它可以創(chuàng)造出人間奇跡”。這句話并不夸張。許多家長、老師對培養(yǎng)兒童學習鋼琴都有這樣的共識:從興趣開始。
興趣表現為積極性和主動性,興趣使個人對所愛的事物給予優(yōu)先的注意,并具有時刻向往的心情。相比之下,那些做事認真、有耐心、情緒平和、專注的孩子,更適合學琴,學習效果也更好。前蘇聯音樂教育家卡巴列夫斯基認為,音樂教育的首要問題在于“怎樣使孩子們對音樂發(fā)生興趣”。四五歲的孩子開始學彈鋼琴,注意力容易分散,興趣不易集中,缺乏穩(wěn)定性。要想使他們適應并習慣于鋼琴教學訓練,首先必須使他們熱愛鋼琴,使他們喜歡鋼琴教師,喜歡學琴的環(huán)境。
手指也許是我們身體上靈活的一部分,但也可能是脆弱的一部分,是每一個樂手的一部份。學習音樂的同學,一定要好好保護它。保護手指,很多人會避免接觸刀、剪子等利器,不過很少部分的人知道:過度練琴對手指來說,也是一種傷害! 指關節(jié)疼痛,這是因為練習過量所導致。幾乎所有媽媽都認同,學琴只是為了提高孩子的藝術素養(yǎng)并非刻意讓他們成為音樂從業(yè)人士。具體原因是我們人身體上每一個器guan都有他們的工作范圍和承受能力,手指也不例外。 它們是由一節(jié)一節(jié)的指骨,關節(jié)上外包著肌腱,血管和神經等組成,而且是有限制性的。比如每個關節(jié)只能朝一個方向伸展和彎曲(畸形除外)。 當想用手指去按鍵發(fā)出音響的時候,你的大腦就會通過神經傳遞出訊息到手臂上的肌肉群,再由連在肌肉上的肌腱牽動指骨來完成一個方向性的運動,然后在反饋到大腦,讓你知道你完成了這個動作。 這是一個瞬間的行為(特別注明,在你很熟練一段樂曲,就像給大腦輸入了一個方程式,讓手指按著這個方程式去快速地反復它)。