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兒童軍事夏令營將會進一步通過 “培養(yǎng)孩子”來設制一套行之有效的整合訓練系統(tǒng)，從行動來改變孩子的觀念；用活動來豐富孩子的，在體驗式活動和游戲中學習、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、的合作和領導能力，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，形成積極的人生觀。兒童軍事夏令營通過拓展培訓、生命教育、孝道感恩、軍體拳術學習、野外拉練、城市生存、快樂燒烤、真人CS等特色課程，感受軍營氛圍，學習軍人優(yōu)良品質，增強獨立生活的能力，幫助青少年兒童懂得團隊、責任、協(xié)作、感恩，學會應急自救，掌握災害逃生技能，有效實施自我防護。

軍事訓練營不但可以讓孩子身體上得到訓練，還能開闊孩子的視野，讓孩子身心都得到鍛煉。例如，讓孩子學會守信，解決孩子拖拉的問題，讓孩子學會獨立自主，養(yǎng)成好的生活習慣等。

相比于暑假放假讓孩子在家里坐在沙發(fā)上玩手機、打游戲，不如參加株洲軍事訓練營，讓孩子多出來運動，來參加有意義的活動。能讓你的孩子克服懶惰，培養(yǎng)自立自強的精神，也能鍛煉身體素質，增強自我防衛(wèi)的能力，能讓孩子懂得感恩，懂得知恩圖報。

隨著現(xiàn)在夏令營的流行，越來越多的家長都會選擇將孩子送入，讓孩子在這個過程中成長，哪有父母不希望孩子能早日長大，能早點懂事

現(xiàn)如今人們很少出門鍛煉，呆在家中時間較長，不愛做運動，因此對于身體各個方面機能受到影響，而拓展訓練作為一種增強團隊凝聚力，越來越受到組織團隊的青睞。不僅在拓展訓練中增強體質，也能收獲到一份責任感及成就感。

在拓展訓練的開始階段，都會進行團隊建設，一般會要求小隊選出隊長，起隊名，制作隊旗，排練隊呼、隊歌、隊雕等，同時還會形成一些小隊成員要遵守的規(guī)則。這是一個團隊文化形成的過程，但如果只是形成了文化，卻并沒有得到團隊成員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設。

在拓展訓練中競爭激發(fā)團隊戰(zhàn)斗力，有意設置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內在動力增加。

如果從行為上對團隊做出了承諾，就會產生一個對團隊文化的認同性評價，同時也會形成一個認同團隊的良性自我形象。一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場，就會有發(fā)自內心以及來自外部的壓力來迫使自己與此保持一致。我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態(tài)度保持一致。

在這種由競爭帶來的高壓力下，成員從團隊中得到足夠的安全感，從而增強了對團隊的歸屬感，有效地提高了團隊的凝聚力。曾有人提出在人們意識到不能單獨完成一項任務，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務時，就傾向于組成團隊。