洛陽教學實驗室設備廠家量大從優(yōu)【萊帕克】

教學實驗室設備廠家、化工實驗室儀器廠家

精細化工生產線廠家淺談精細化工行業(yè)特點

1)典型的流程型生產模式，更加強調生產過程中的跟蹤和調整。

2)產品專業(yè)性強，具有特定的產品特性參數，產品的投入與產出量必須經過事先的平衡處理和過程記錄。

3)物流方式特殊，需要考慮產品的合理損耗。

4)物料批號及有效期的要求高。藥品和化學劑是一種特殊的商品，時效性強。需要嚴格控制其有效期，對批次號的管理要求嚴格。

5)對物流及質量的管理非常嚴格，生產及物流過程需進行批號跟蹤，需能確定產品的成分。

6)多投入、多產出的過程，成本核算需要考慮聯產品和副產品。

7)備品備件品種繁多，庫存管理和查詢相當復雜。

8)存在周期性生產設備全局停產檢修程序。

超濾膜分離實驗裝置

精細化工生產線之笨甲酸生產工藝

本項目為一套笨甲酸生產裝置,年生產能力20000噸?；S由生產裝置和配套工程、生活及辦公等輔助設施組成；儲存設施由埋地儲罐、料場、倉庫等組成。精細化工生產線之笨甲酸生產工藝概括介紹如下：

1、投料氧化：

投料前檢查計量槽到氧化塔的管道閥門是否在正確位置，將足量甲笨和催化劑一次性投入氧化塔，投料完畢，關閉進料閥門，打開升溫閥進行升溫，溫度升到120℃時，開啟空壓機，通入空氣，流量控制在900-1300m3/h，壓力控制0.5-0.6MPa，氧化反應8-10h后，氧化完畢。（2）根據確定的回流比和塔頂產品濃度作精餾段操作線，精餾段操作線方程。

2、蒸餾：

將氧化生成的粗笨甲酸和沒有氧化的甲笨壓入蒸餾釜，將剩余甲笨蒸入甲笨回收罐備用，投入下批氧化，蒸餾過程中，溫度控制在165℃以下，壓力不超0.02MPa。

3、精餾：

將蒸餾后的粗笨甲酸，用真空吸入精餾釜，吸料完畢后，關閉真空，進行升溫，釜溫升至180℃時，開啟真空泵，通過精餾塔頂抽真空，進行精餾操作，真空度保持在0.082-0.096MPa。

4、切片包裝：

精餾后笨甲酸變?yōu)楣I(yè)級笨甲酸，經冷卻結晶后，切片成為粉末狀，經計量通過包裝機裝入編織袋，每袋25kg，取樣化驗合格入庫。

多功能干燥實驗裝置

高校實驗與實踐教學的探索：結合工程教育專業(yè)認證的要求

一、實驗裝置的設計研發(fā), , 注重實驗內容對課程知識的綜合。

例如：綜合流體實驗裝置、綜合傳熱實驗裝置、多功能反應實驗裝置等。同時萊帕克也注重專業(yè)課程與相關化工儀表、自動化等工程基礎知識的結合，使每套設備在工程化特點突出的基礎上，實現自動化與互聯網 ，體現綜合性。

二、在綜合實踐和特色實踐方面，經過深入的調研與創(chuàng)新，形成了實踐裝置模塊化的思路。

傳統的學生實習的大多以見習為主，難以頂崗實習。對于主要的單元操作、生產工藝流程、操作方法等只能觀摩。部分有條件的高校擁有校內實習基地。鑒于以上實踐現狀，萊帕克推出模塊化實踐裝置概念，采用溫和的反應體系，將各個單元操作（工藝工段）模塊化設計，通過不同模塊的組合，搭建不同的工藝流程，對于學生的化工設計提供科學參考，可以替代部分實習，作為校內的實習實踐基地。同時，模塊化的實踐裝置使用真實物料，可作為老師中小試的科研裝置，為科研反哺教學模式的探索提供載體，使實踐教學彰顯特色。產量和采購計劃相對穩(wěn)定，庫存管理、固定資產管理、備品備件管理問題突出。

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篩板精餾實驗裝置

精細化工生產線廠家多年經驗分析精細化工行業(yè)常見困擾：

精細化工生產線廠家，固定資產管理和設備管理

精細化工企業(yè)的固定資產種類繁多，管理困難。折舊時常發(fā)生固定資產使用期滿后仍計折舊的情況，裝置設備技術改造、大修頻繁，跟蹤記錄固定資產變化過程的工作量巨大。保證設備長期穩(wěn)定運行是精細化工企業(yè)設備管理的關鍵，因此需要將主要裝置設備進行集成管理，通過對主要設備運行情況、備品狀態(tài)、檢修要求等方面進行動態(tài)管理，從而合理安排檢修計劃，延長大修周期，減少大修開支。但精細化工生產線在聯產品、副產品處、包裝物、運輸費用、固定資產、在建工程、物料計量、設備備件、批次縋蹤、成本計算等方面有很強的特性，也是精細化工生產線的管理難點。

三管傳熱實驗裝置