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提高孩子語文讀寫能力就要多去閱讀一些書籍，閱讀是提高語文水平重要的基礎。同時，父母應該要與孩子一起閱讀書籍，互相推薦書籍，分享閱讀經(jīng)驗并創(chuàng)造閱讀環(huán)境。從小就對孩子進行閱讀的教育，是生活不可或缺的一部分。這里應該強調一點：在成長過程中，孩子們應該離名著近一點，從小就應該逐步學習，不要過于求進。同時，不僅要注意閱讀，還要注意做閱讀筆記和撰寫書評。

任何學習都不可脫離生活，語文尤其是這樣。我們的中考只強調成績，于是我們把語文生硬地隔裂成幾大塊，必須死記硬背，必須去玩題海，必須去為了寫作記套路，又必須為了不丟分去背所有的古文。這些都與真正的學習背道而弛，一切都是為了應對考試，真不該這樣??！學習語文基本的是，培養(yǎng)良好的閱讀興趣，讓孩子們把閱讀當成一種習慣。愛上讀書，就會從書中獲得無窮無盡的快樂，會在快樂中獲得無窮無盡的知識，在知識中陶冶高尚的情操。這些都是潛移默化的提高，是終生受用的法寶。讀萬卷書，何愁筆下無神，又何懼前路風雨。

古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

想要學好語文必須養(yǎng)成的十大習慣

1.熟讀、背誦的習慣。

2.閱讀優(yōu)良課外讀物的習慣。

3.推敲語言文字的習慣。

4.積累語言材料的習慣。

5.記日記的習慣。

6.規(guī)范地書寫的習慣。

7.專注地聽人說話的習慣。

8.說普通話、說話文明得體的習慣。

9.勤思考、愛質疑的習慣。

10.勤查工具書的習慣。

基礎知識部分和文言文閱讀理解的鞏固提高方法莫過于整理“錯題集”法了。

整理錯題集的學習方法在我們本地早源自衡水中學，因此良好的學習效果而被越來越多的學校師生推寵。整理錯題集適合多而分散的知識點的鞏固和提高，而語文基礎知識的特點正是這樣，浩如煙海的知識點，無論是字詞、詩詞名句還是文學常識這些知識點之所以漏洞百出，在于學生不知道自己哪里不會，而整理錯題集法恰恰能把做題或復習中的漏洞全部整理出來，以備進一步復習，在不斷的復習中漏洞就會全部被補上，基礎知識會越來越扎實，在中試卷中如果能做到基礎知識考查題一分不跑，此生的語文對太差。

文言文閱讀理解大多源自課內文言文，即使是課外文言文閱讀理解的題目也多考查課內知識點的遷移能力，因此只要多讀多記課內文言文中的實詞、虛詞及文言文句式特點和翻譯技巧即可以找準答案，因此識記是理解的基礎，對文言文的學習也要像對待基礎那樣做到整理錯題集查漏補缺是的學習方法。