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小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩有以下幾種可能
1、小孩語(yǔ)言表達(dá)障礙。孩子的語(yǔ)言理解能力比較正常,但是表達(dá)能力差。小孩可以理解父母給他的簡(jiǎn)單指令,并實(shí)施,但是自己并不能用語(yǔ)言表達(dá)需求,或者表達(dá)能力與同齡小孩相比差很多。
2、小孩語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境復(fù)雜。如果家庭環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境和帶養(yǎng)方式不良,沒(méi)有給小孩足夠的語(yǔ)言刺激,在一定程度上會(huì)影響小孩語(yǔ)言能力正常發(fā)育,使小孩的語(yǔ)言理解能力,表達(dá)能力達(dá)不到正常同齡小孩的水平。例如:家里日常生活中有方言、普通話(huà)、英語(yǔ)、粵語(yǔ)等等多種不同語(yǔ)種,或者多種地方口音比較重,就可能使孩子語(yǔ)言理解能力混亂;或者家長(zhǎng)帶養(yǎng)孩子過(guò)于精細(xì)化,凡事不等小孩表達(dá)出自己的想法和需求,就已經(jīng)滿(mǎn)足他了,長(zhǎng)此以往,使得孩子沒(méi)有說(shuō)話(huà)的欲望,從而使孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙的情況。
十到十一個(gè)月
肢體發(fā)育早的寶寶這時(shí)就會(huì)走嘍,媽媽可以經(jīng)常手牽著寶寶多多帶他走路,但要穿舒服的鞋子,讓寶寶習(xí)慣腳接觸地漸漸的就會(huì)走路不huang悠了。
寶寶一歲了
一歲的寶寶對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)好照顧多了,而且除了不會(huì)說(shuō)話(huà)其他的都基本學(xué)會(huì)了,這時(shí)候爸爸媽媽就要多陪伴寶寶,多和他交流,這樣寶寶很快就會(huì)說(shuō)話(huà)了。
家長(zhǎng)都希望自己有一個(gè)健康聰明的寶寶,但是很多家長(zhǎng)對(duì)于育兒知識(shí)卻是模糊的,有的家長(zhǎng)常常擔(dān)心的問(wèn)題,就是孩子怎會(huì)還不會(huì)走路,孩子怎么還不會(huì)說(shuō)話(huà)等等問(wèn)題,這是發(fā)育遲緩嗎?
6個(gè)月后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充含鐵輔shi
嬰幼兒時(shí)期,很多寶寶因?yàn)檩oshi添加不正確,從而導(dǎo)致que tei性pin血非常普遍。
6個(gè)月以后,嬰兒從母體中帶來(lái)的鐵的儲(chǔ)存量基本消耗殆盡,需要從膳shi中補(bǔ)充鐵,要給孩子及時(shí)添加強(qiáng)化鐵的米粉,并陸續(xù)添加魚(yú)泥、肉泥、肝泥等含有豐富血紅素鐵的動(dòng)物性shi品。
許多父母給嬰幼兒的輔shi主要以米粥、蔬果泥等為主,而這些shi物中鐵的含量很少。que tie性pin血不但會(huì)影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育,造成mian疫力低下,還會(huì)影響智力的發(fā)育。
如果發(fā)現(xiàn)寶寶長(zhǎng)時(shí)間都有以下情況,就要考慮是不是真的舌系帶過(guò)短了:
① 伸舌時(shí),舌尖成“M”或“W”形
② 舌頭正?;顒?dòng)受限,不能伸出嘴巴或接觸不到上嘴唇
③ 嚴(yán)重者可能出現(xiàn)吞咽困難,經(jīng)常性嗆水、嗆奶
短就短唄,有啥后果?
畢竟人各有異,不僅舌系帶,有長(zhǎng)有短的地方還多著呢,比如頭發(fā)啊,舌頭啊什么的,只要不影響寶寶的正常飲食和溝通就不必?fù)?dān)心。