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申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)法學(xué)院有哪些誤區(qū)需要避免?
美國(guó)擁有眾多名校并且開(kāi)設(shè)的專業(yè)范圍廣泛,每年都能吸引眾多留學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。那么申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)法學(xué)院有哪些誤區(qū)需要避免?
本科GPA
很多學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)法學(xué)院的時(shí)候,總是會(huì)忽略自己較低的本科GPA。其實(shí)法學(xué)院想要的是那些在本科階段就很有成就的學(xué)生,GPA能更加直觀的體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平。
當(dāng)然申請(qǐng)者可以通過(guò)參加額外的課程或提交一份附件來(lái)填補(bǔ)他們本科GPA較低的現(xiàn)狀。詳情可以咨詢留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),幫助自己了解更多關(guān)于申請(qǐng)的相關(guān)內(nèi)容。
留學(xué)的趨勢(shì)
一讀商學(xué)院的人越來(lái)越多了。我們知道從2008年金融危機(jī)開(kāi)始以后,很多人都會(huì)受到未來(lái)職業(yè)發(fā)展的瓶頸,在金融危機(jī)的時(shí)候跳槽不是好跳。與其這兩年在公司里面不上不下,不如去充電,讀完MBA之后機(jī)會(huì)會(huì)更多一點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)商學(xué)院留學(xué)其實(shí)越來(lái)越多了。
二家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇越來(lái)越理性了。過(guò)去,中國(guó)的家長(zhǎng)和學(xué)生看的是排名,家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)越來(lái)越懂,開(kāi)始看大學(xué)的專業(yè)排名,看成績(jī)的選擇了,看未來(lái)就業(yè)的前景了。我們家長(zhǎng)也逐漸成熟起來(lái)了。
出國(guó)留學(xué)注意問(wèn)題
獨(dú)立能力和自理能力一定要強(qiáng)。中國(guó)同學(xué)有一點(diǎn)特別注意的就是,我們知道中國(guó)就是一考定終生,或者是中考的成績(jī)是你一生的夢(mèng)想。所以我們學(xué)習(xí)好的孩子好了,這樣的話就導(dǎo)致我們的智力能力和生活能力很差。要出國(guó)留學(xué)的同學(xué),獨(dú)立能力和自理能力一定要強(qiáng)。在國(guó)內(nèi)衣服都沒(méi)洗過(guò),到美國(guó)生活會(huì)很困難。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),如果想讓孩子出國(guó),提前讓孩子在生活上學(xué)會(huì)照顧自己,有特別強(qiáng)的獨(dú)立精神。
留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)成功的原因
教學(xué)模式
少教多學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生自主
新加坡強(qiáng)調(diào)的教學(xué)模式是少教多學(xué),這對(duì)于大多數(shù)老師并不是一個(gè)新的概念。少教多學(xué)并不是字面的意思減少老師教學(xué)任務(wù)、增加學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。東莞鴻發(fā)出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)少教多學(xué)體現(xiàn)的是以 學(xué)生為中心的基本教育理念,要求教學(xué)以學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和興趣為出發(fā)點(diǎn),組織適合的課程和教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在這種教學(xué)模式中,教師是教學(xué) 活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,需要有效整合知識(shí)內(nèi)容,給予學(xué)生更多的時(shí)間去獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考。