溫州理化生探究實驗室信息推薦

數(shù)字化探究實驗室產(chǎn)生背景：1．國家實施的2000－2010年的課程改革對科學教育的反思（強調(diào)科學探究、強調(diào)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)造性思維、問題解決能力的培養(yǎng)）；2．2個主流的科學教育觀點：“做中學”科學，“科學學習與生活結(jié)合”；3．現(xiàn)代信息技術(shù)和傳感技術(shù)的發(fā)展，對探究實驗室的產(chǎn)生提供了技術(shù)支撐；4現(xiàn)已有14個?。ㄊ校┏雠_數(shù)字化探究實驗室配備標準（北京、天津、上海、山東、廣東、江蘇、浙江、福建、河北、山西、陜西、湖南、湖北、遼寧）。數(shù)字化探究實驗室與傳統(tǒng)的實驗室有著本質(zhì)上的不同：傳統(tǒng)實驗室里，學生實驗主要是按照現(xiàn)成實驗步驟，來體驗前人已經(jīng)完成的實驗的步驟和結(jié)果，是體驗式教育的實驗環(huán)境，提供的是一種演示和驗證的實驗環(huán)境。

數(shù)字化實驗室主要是采用兩個力傳感器對拉然后通過傳感器數(shù)據(jù)傳入電腦之后使用不同的軟件對曲線進行擬合來顯示的，數(shù)字化實驗室不僅可以突破傳統(tǒng)實驗室只能定性而不能定量的實驗，且對于一些比較微小或者是瞬間數(shù)據(jù)的測量上也有非常重要的作用，方便人們更加精i確的進行測量或者是實驗，在兒童的成長階段，數(shù)字化實驗室不僅會給學生們帶來更多的驚奇，同時也讓兒童們開闊了眼界，提高了他們的自學和主動探索的能力。以在教師指導下，以學生自主采用研究性學習方式開展研究為基本的教學形式的課程。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

探究實驗室與傳統(tǒng)的實驗室有著本質(zhì)上的不同。在傳統(tǒng)的實驗室里，學生的實驗主要是按照現(xiàn)成實驗的步驟，來體驗前人已經(jīng)完成的實驗的步驟和結(jié)果，提供的是一種演示和驗證的實驗環(huán)境。而探究實驗室，則是提供各種各樣的探究設(shè)備和工具，創(chuàng)設(shè)一個面對真實事物進行探究的環(huán)境。4、傳感器的性能采用數(shù)字化誤差補償技術(shù)和高度集成化電子元件，用軟件實現(xiàn)傳感器的線性、零點、溫漂、蠕變等性能參數(shù)的綜合補償，消除了人為因素對補償?shù)挠绊?，大大提高了傳感器綜合精度和可靠性。探究實驗室是由學生自己設(shè)計實驗步驟，進行進行實驗得出結(jié)論。因而，探究實驗室所進行的實驗活動更能體現(xiàn)學生主體性，增加學 生的參與度，既有利于學生基本知識技能的形成，又有利于培養(yǎng)學生的科學方法和精神。